【題目】小華家安裝的電熱水器銘牌如下表所示。
XX牌全自動電熱水器 | |
型號:HMPZ﹣12D | 頻率:50HZ |
額定電壓:220V | 類別:防觸電保護(hù)類 |
額定功率:2200W | 裝滿時水質(zhì)量:40 kg |
(1)為安全起見,電熱水器應(yīng)選用圖中的插座(選填“甲”或“乙”)。
(2)該電熱水器正常工作時,電熱絲的電流是多大?該電熱水器的電阻是多少?
(3)裝滿水時,水從20℃加熱到70℃,水吸收了多少熱量?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器三只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).
(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是 . 正確連接電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是 .
(2)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為W.在多次測量中,小明還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比 . (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生(選填物態(tài)變化名稱)而變細(xì),消耗的實際功率變的緣故(選填“大、。
(4)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關(guān)系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則小明應(yīng)選用滑動變阻器(選填“R1”、“R2”或“R3”).若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,所用凸透鏡的焦距為10cm:
(1)實驗中,把蠟燭和透鏡固定不動(如圖所示),要想在光屏上成清晰的像,需要把光屏向_____(選填“左”或“右”)移動,在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是___________.
(2)保持蠟燭和透鏡的距離不變,換上另一個口徑相同、焦距為12cm的透鏡,向_____移動光屏可再次得到清晰的像,此步實驗可以模擬_____(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的成因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè),蠟燭放置在35cm刻度線處,如圖所示。移動光屏,直到在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像。下列說法中正確的是( )
A. 光屏上呈現(xiàn)的是燭焰的虛像 B. 光屏上呈現(xiàn)的是燭焰正立的像
C. 光屏上呈現(xiàn)的是燭焰放大的像 D. 該實驗現(xiàn)象能說明照相機(jī)的成像特點
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,將裝有水的小瓶瓶口向(上/下),使其漂浮在大塑料瓶的水面上,將大塑料瓶密封后,就制成了“浮沉子”.制作時,在小瓶中放入的水要適量,水過少了,會導(dǎo)致 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,要調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在同一高度,目的是___。如圖所示,將焦距為10厘米的凸透鏡置于光具座的C點處,將蠟燭置于A點,應(yīng)在___間移動光屏找像(選填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”或“EF”),直至光屏上的像清晰為止。“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實驗,所需測量的物理量是_____,實驗需對_____物質(zhì)進(jìn)行多次測量(選填“一種”或“多種”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按題目要求作圖.
(1)如圖甲,畫出物體在光滑斜面上下滑時的受力示意圖.
(2)如圖乙,用筆畫線代替導(dǎo)線將部分家庭電路連接完整.
(3)如圖丙,通過凸透鏡焦點的光線AO,經(jīng)過凸透鏡沿OB方向射出,作出該凸透鏡和焦點F的位置.(保留作圖痕跡)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫出來),下列說法正確的是( )
A.光屏上形成的是燭焰倒立等大的實像
B.圖中成像特點與照相機(jī)成像特點完全相同
C.保持蠟燭和光屏不動,向右移動凸透鏡,能再次成清晰的蠟燭像
D.將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動,光屏上仍可成清晰的燭焰像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程,重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.
(1)實驗過程中,拉著鐵塊(或木塊)做勻速直線運(yùn)動,此時摩擦力的大小(填“大于”、“等于”、“小于”)彈簧測力計的示數(shù).在乙圖中,和鐵塊一起勻速運(yùn)動的木塊受到的摩擦力為N;
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是;
(3)小華比較甲、丙兩圖,得出了“接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大”的結(jié)論,你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?答: , 理由是:;
(4)為了測量摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,實驗中不易做到.為了較準(zhǔn)確的測量出摩擦力大小,請你利用現(xiàn)有器材,對實驗操作方案提出改進(jìn)意見: .
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