【題目】航母艦載機即將起飛前，燃料燃燒會獲得大量的能，向后噴射出高溫高速燃氣流，為了避免對艦上人員及其它器材造成危害，甲板上安裝可偏流板如圖，偏流板后面裝有供冷卻水循環(huán)流動的格狀水管，這是利用水的大的特性來降低偏流板的溫度。

【答案】內(nèi)；比熱容
【解析】飛機內(nèi)的燃料的燃燒，使飛機獲得大量的內(nèi)能，然后轉(zhuǎn)化為飛機的機械能；水的比熱容比較大，在升高相同的溫度需要吸收更多的熱量，所以利用水來降低偏流板的溫度；飛機起飛時向后噴射出高溫高速燃氣流，為了防止偏流板被高溫熔化，所以制作偏流板材料的應具有較高的熔點.
所以答案是：內(nèi)；比熱容.
【考點精析】利用水的比熱容的特點及應用對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克?℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦耳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關時，小明做了以下實驗：

(1)用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥 動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，振動越____，發(fā)出聲音的音調(diào)越____；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與______有關。當尺子伸出桌面超過一定長度時，雖然用較大的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_________________________。

(2)用尺子來探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時保持人耳到鋼尺的距離不變，接下來的操作是______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時．小華同學用電壓表測出AB,BC,AC兩端的電壓分別為UAB=2V，UBC=2V，UAC=4V．在表格中記錄數(shù)據(jù)后．下一步應該做的是（ ）

A.整理器材，結(jié)束實驗
B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
C.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
D.換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R1=10Ω，當開關S閉合時，電流表示數(shù)為0.1A，電壓表示數(shù)為2V．請結(jié)合串聯(lián)電路電流、電壓特點以及歐姆定律，求：

（1）電阻R1兩端的電壓；
（2）電源電壓；
（3）R2的阻值．

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【題目】標有“2V 1W”字樣的小燈泡和標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器，連接在如圖所示的電路中．已知電源電壓為6V，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～3V”．閉合開關，移動滑動變阻器滑片，電流表、電壓表示數(shù)的變化范圍是（ ）

A.0.25A～0.5A，1V～2V
B.0.25A～0.6A，1V～2V
C.0.3A～0.5A，1V～1.5V
D.0.25A～0.5A，1.5V～2V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，電源使用兩節(jié)新干電池，滑動變阻器R′的規(guī)格是“20Ω 2A”．

（1）如圖甲所示是小薇畫出的電路圖，小亮進行實物連線如圖乙所示，請你在虛線框內(nèi)把電路圖補畫完整（要求所補畫的元件與實物電路對應）．
（2）開關閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是 （選填“A”或“B”）
A.電流表沒調(diào)零
B.電流表正負極接反了
（3）確認電路無誤后，閉合開關進行實驗，4次實驗時電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖丁所示，記為V；他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，你認為是第組（填寫實驗序號），理由是；

實驗序號

①

②

③

④

電壓/V

0.5

1.2

1.8

電流/A

0.10

0.24

0.34

0.5


（4）排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以提到的結(jié)論是：在不變時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成比；
（5）小薇利用實驗數(shù)據(jù)還計算出定值電阻R的阻值為Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（6）以下實驗與“探究電流與電壓的關系”進行多次測量的目的不相同的是 ．
A.探究影響滑動摩擦力大小的因素
B.探究杠桿的平衡條件
C.刻度尺測物體的長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作，過了一會兒，燈L熄滅，兩個電表中只有一個電表的示數(shù)變小，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，正確的判斷是（ ）
A.一定是電阻R斷路，電流表的示數(shù)變小
B.一定是燈L斷路，電壓表的示數(shù)變大
C.可能是電阻R短路，電流表的示數(shù)變大
D.可能是燈L短路，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，當滑片P在中點時，電流表讀數(shù)為0.24安，電壓表讀數(shù)為7.2伏，求：

（1）求電阻R1的阻值，
（2）當滑動變阻器移到右端時，求電壓表的讀數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是單缸四沖程汽油機的沖程，若該汽油機每秒對外做功15次，則該汽油機曲軸每秒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。通常用水來冷卻發(fā)動機，是因為水的較大。冷卻發(fā)動機的過程中，水的內(nèi)能（填“增加”“減少”或“不變”）。

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