力(G):
(1)由于
地球的吸引
地球的吸引
而使物體受到的力叫做重力,它的施力物是
地球
地球

(2)物體受到的重力大小跟它的
質(zhì)量
質(zhì)量
成正比.兩者的關(guān)系是
G
m
=g
G
m
=g

(3)重力的方向是
豎直向下
豎直向下
,重力作用點稱為
重心
重心

(4)利用重力的方向人們制成
重垂線
重垂線
、
水平尺
水平尺
分析:從重力的概念和重力大小方向以及應(yīng)用角度解析.
解答:解:由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力;重力的施力物體是地球;物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成正比,即:
G
m
=g=9.8N/kg.
重力的方向是豎直向下的;作用點叫做重心;在生活中重力的方向主要應(yīng)用是重垂線、水平尺.
故答案為:(1)地球吸引;地球;(2)質(zhì)量;
G
m
=g;(3)豎直向下;重心;(4)重垂線;水平尺.
點評:此題考查了重力的定義、與質(zhì)量的比例關(guān)系、重力的方向及其應(yīng)用,都屬于基礎(chǔ)知識的考查,難度較小,容易解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

復(fù)習階段,物理老師發(fā)動大家創(chuàng)新物理復(fù)習方法.于是小翔同學(xué)“發(fā)明”了自傳式物理復(fù)習法.下面是他《自傳》中的幾道問題,請結(jié)合自己的情況完成:
(1)我步行上學(xué)時的速度是1.2
m/s
m/s

(2)我之所以能夠前進,是因為我的腳受到了地面的摩擦力,這個摩擦是
靜摩擦力
靜摩擦力
(選填“靜摩擦”、“滑動摩擦”或“滾動摩擦”).
(3)有一次上學(xué),我的腳被一個木樁絆住了,由于
慣性
慣性
,我向前跌倒,還好沒有受傷.來到學(xué)校后,看到懸掛在校門上的紅燈籠在不停的左右擺動,我想這時的紅燈籠受到的
一定是非平衡力
一定是非平衡力
 作用.(填“一定是平衡力”或“一定是非平衡力”)
(4)放學(xué)途中,我買了一瓶550mL的某品牌的飲用礦泉水為了防止瓶子下滑,我用更大的力握住水瓶,則手對瓶子的摩擦力將
不變
不變
.(填“變大”“變小”“不變”)
(5)我的質(zhì)量是65kg,每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm2,因此我在水平路面上走路時對地面的壓力是
650
650
N,壓強是
3.25×104
3.25×104
Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

若某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時,在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對應(yīng)的彈簧的長度也不同,具體數(shù)據(jù)見下表:
鉤碼重力G/N 0 2 4 6 8 10 12
彈簧長度l/cm 3 4 5 6 7 8 8.5
(1)該同學(xué)制作的彈簧測力計的量程是
10
10
N;彈簧的原長是
3
3
cm.
(2)請你分析表中這些實驗數(shù)據(jù),你得到的一個重要的實驗結(jié)論是:
在彈性限度內(nèi),彈簧所受拉力越大,伸長越長
在彈性限度內(nèi),彈簧所受拉力越大,伸長越長

(3)某同學(xué)做《探索彈簧的彈力和伸長的關(guān)系》的實驗時,他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長為l0,再把彈簧豎直懸掛起來,然后用豎直向下的力F拉彈簧下端,測出彈簧的長度為l,把l-l0作為彈簧的伸長量x0.這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后作出的F-x圖象,可能是下圖中
C
C
圖正確(其它操作都正確)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖中的.“翔鳳”(ARJ21)是我國第一次完全自主設(shè)計并制造的支線飛機.
(1)飛機的升力是由于機翼上、下表面出現(xiàn)了壓力差,飛機借助機翼上獲得的升力克服地球引力,從而翱翔在藍天上了.飛機機翼導(dǎo)流板橫截面的形狀是下列四圖中的
D
D


(2)物體在流體(液體和氣體)中運動時,受到阻礙物體運動的力,稱作為“流體阻力”.飛機機身設(shè)計成“流線形”是為了減小
空氣阻力
空氣阻力

(3)飛機在跑道上緩慢滑行時,通過跑道上的壓力感應(yīng)裝置測得飛機前輪壓強為2.0×105Pa,后輪壓強為2.5×105Pa,已知前輪觸地總面積0.25m2,后輪觸地總面積1.2m2.求此滑行飛機的質(zhì)量.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

滑板車因構(gòu)造簡單,令玩者在急速滑行時,得到一種迎風飛馳的快感越來越受到青少年的喜愛,如圖所示,一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行.(1)如圖(a)所示,小朋友玩者一腳站立其上,另一只腳不時用力向后蹬地,由于
力的作用是相互的,在地對車的作用力作用下
力的作用是相互的,在地對車的作用力作用下
,使滑板車前進.(2)如圖(b)所示,滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度.將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后,旋緊調(diào)節(jié)旋鈕,通過增大
壓力
壓力
來增大摩擦,起到固定拉桿的作用.車把上刻有的花紋,是為了增大
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
來增大摩擦.
(3)當玩者蹬地后雙腳離地,滑板車由于
慣性
慣性
向前滑行一段距離,而后由于受到摩擦阻力而使速度不斷
減小
減小
.(4)若圖中滑板車重3kg,兩個車輪與地接觸面積共為3cm2,小朋友體重為25kg,單只腳掌面積約為100cm2,當單腳站立在滑板上時,滑板車對地壓力為約
280
280
N,人對滑板的壓強約為
2.5×104
2.5×104
Pa.(g取10N/kg)

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同步練習冊答案