分析 (1)沙子和水吸熱的多少無(wú)法判斷,但通過使用采用相同的加熱方法,即可通過加熱時(shí)間判斷物體吸收熱量的多少;
(2)探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性,除升高的溫度相同、加熱方法相同外,還要保證物質(zhì)質(zhì)量相同;
(3)因?yàn)镼=cm△t,物質(zhì)的質(zhì)量相等,初溫相等,吸收熱量相同,通過比較升高的溫度來(lái)比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的;
(4)物質(zhì)只有受熱均勻,我們才可以準(zhǔn)確測(cè)量物體的溫度從而得出沙子和水吸熱升溫特點(diǎn).
利用ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算出水的質(zhì)量,然后利用Q=cm△t計(jì)算需要吸收的熱量.
解答 解:(1)研究物體吸熱本領(lǐng)的與物質(zhì)的種類的關(guān)系時(shí),由于是相同的酒精燈加熱,即沙子和水在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,所以可以利用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映物體吸收熱量的多少.
(2)要探究物體吸熱升溫的屬性,根據(jù)控制變量法要保證采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離,相同的燒杯)、升高溫度相同,還要保證物質(zhì)的質(zhì)量相等,所以沙子和水的質(zhì)量相同.
(3)比較不同物質(zhì)吸熱能力大小,采用的是控制變量法,在加熱相同的時(shí)間里比較溫度計(jì)示數(shù)的變化(即升高的溫度)來(lái)比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小,溫度變化大的吸熱本領(lǐng)。
(4)加熱時(shí),用玻璃棒不斷的攪拌,可以沙子均勻受熱.
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-4m3=0.2kg,
水吸收的熱量:
Q吸=cm△t=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.2kg×(50℃-40℃)=8400J.
故答案為:(1)加熱時(shí)間;
(2)質(zhì)量;
(3)溫度計(jì)示數(shù)的變化;
(4)均勻受熱;8400J.
點(diǎn)評(píng) 本題是探究水和沙子吸熱升溫的屬性的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中要讓兩者吸收相同的熱量,通過比較沙子和水升高的溫度的多少來(lái)確定其吸熱升溫的屬性.注意控制變量法在本實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,一定要認(rèn)真審題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) | |
B. | 物體振動(dòng)停止后還會(huì)發(fā)出微弱的聲音 | |
C. | 振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止 | |
D. | 只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體吸收熱量,溫度一定升高 | B. | 非晶體熔化時(shí)熔點(diǎn)一直在升高 | ||
C. | 物體放熱溫度不一定降低 | D. | 冰水混合物溫度規(guī)定為0℃ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 鋼絲 | 50 | 18 |
B | 鋼絲 | 50 | 20 |
C | 鋼絲 | 40 | 20 |
D | 尼龍絲 | 40 | 20 |
E | 尼龍絲 | 30 | 18 |
F | 銅絲 | 30 | 20 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 加入食鹽量 | 兩金屬片AB間距離/厘米 | 燈泡亮度 |
1 | $\frac{1}{4}$勺 | 2 | 微亮 |
2 | $\frac{1}{2}$勺 | 2 | 較亮 |
3 | $\frac{1}{4}$勺 | 1 | 較亮 |
4 | $\frac{1}{2}$勺 | 1 | 很亮 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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