3．下列說法中正確的是（　�。�
A．自由電荷定向移動形成電流
B．電路中有電壓就一定有電流
C．摩擦起電的實質(zhì)是產(chǎn)生電荷
D．金屬導(dǎo)線中的電流方向一定與自由電子定向移動的方向相反

分析 （1）電荷的定向移動形成電流，正電荷定向移動形成電流；負(fù)電荷定向移動形成電流；正負(fù)電荷向相反方向移動形成電流；
（2）有電壓不一定有電流，還要有閉合的電路才行；
（3）摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移
（4）物理學(xué)把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向．

解答 解：
A、自由電荷的定向移動形成了電流．故A正確；
B、電路中有電壓不一定有電流，還要有閉合的電路才行，故B錯誤；
C、摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電荷，故C錯誤；
D、正電荷的定向移動方向是電流的方向，金屬導(dǎo)體中能自由移動的是自由電子，而電子帶負(fù)電，所以自由電子定向移動方向與電流方向相反．故D正確．
故選AD．

點評 了解摩擦起電的實質(zhì)、知道電流形成的原因與條件，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．用細(xì)線將一個金屬小球懸掛于勻速上升的電梯中，小球穩(wěn)定后剪斷細(xì)線，下列關(guān)于小球運動情況的說法中正確的是（　�。�
A．以電梯為參照物，小球向上加速
B．以地面為參照物，小球向下加速
C．以地面為參照物，小球先減速上升、后加速下落
D．以電梯為參照物，小球先減速上升、后加速下落

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，用相同滑輪組不同的繞法提起相同的物體，摩擦力忽略不計，在物體勻速上升過程中（　�。�
A．甲圖省力，機械效率甲圖大
B．甲圖省力，機械效率一樣大
C．其它條件不變，重物質(zhì)量增大時機械效率增大
D．乙圖省力，機械效率乙圖大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在比較水和煤油吸熱能力的實驗中，使用了相同的酒精燈、相同的設(shè)備，在實驗室，首先分別對質(zhì)量相同的水和煤油加熱相同的時間，然后分析溫度的變化量得出結(jié)論，該實驗所用到的探究方法為控制變量法，該實驗是利用熱傳遞（選填“熱傳遞”或“做功”）的方法來改變水的內(nèi)能，若被加熱水的質(zhì)量為 0.2kg，加熱時間長 5min，溫度升高了 50℃，則水吸收的熱量是4.2×104J，已知 c水=4.2×103J/（kg•℃），若某同學(xué)測出了加熱前、后酒精燈質(zhì)量的變化量為m，并利用上面測出的水吸收的熱量Q，通過公式 q=$\frac{Q}{m}$計算出了酒精的熱值，則該熱值與實際酒精的熱值相比偏小（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小貝家里購買了經(jīng)濟(jì)安全、節(jié)能環(huán)保的太陽能熱水器，若該熱水器里面裝有溫度為10℃的水10kg，經(jīng)過陽光照射后，水溫升高了30℃，在此過程中水吸收的熱量是1.26×106J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容”中：
（1）設(shè)計實驗時應(yīng)運用控制變量法：
①用水和煤油做實驗，應(yīng)使水和煤油的質(zhì)量相等；
②用電加熱器加熱，應(yīng)用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱相等的特點；
（2）實驗所需的器材有：電加熱器、溫度計、攪拌器、密度表、量筒、電源、計時的停表（秒表）、水和煤油；
（3）實驗中得到如下一組數(shù)據(jù)：
燒杯號液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時間t/min
1水300203012.3
2水12020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①比較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
③比較分析3號和4號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與物質(zhì)的種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是（　　）
A．家庭電路中各用電器是串聯(lián)的
B．我國家庭電路中使用的電壓是220V
C．家庭電路中電能表上示數(shù)的單位是焦耳
D．家庭電路中的空氣開關(guān)突然斷開，電路中一定出現(xiàn)短路了

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究彈性勢能跟哪些因素有關(guān)時，小明提出了如下猜想
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長刻度尺各一個，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究．實驗中，木塊起始位置相同．最后得出實如下表所示的驗記錄表．
實驗
次數(shù)		使用的
彈簧		被壓縮后彈簧的長度/cm木塊移動
的距離
①彈簧A5S1
②彈簧A8S2
③彈簧B5S3
④彈簧B8S4
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列實驗中用到此方法的是②（選填序號）
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“不同物質(zhì)吸熱升溫屬性”
（2）請將探究猜想一的方案補充完整：將同一根（選填“兩根不同”、“同一根”）彈簧壓縮不同（選填“相同”、“不同”）的長度，放手后，小球被彈出，測出推動木塊移動的距離進(jìn)行比較．
（3）彈簧將小球彈開的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能．
（4）為了探究猜想二，可選用實驗次數(shù)②和實驗次數(shù)④的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若木塊移動的距離不同，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖4所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程與時間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有．示例：信息一，他們同時開始運動；
信息二：兩人都在做勻速直線運動；信息三騎車者的速度要大于跑者步的速度．

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同步練習(xí)冊答案