15.如圖,魚缸中小金魚突出的氣泡,在水中上升的過程體積逐漸變大,則氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化情況是( �。�
A.壓強(qiáng)變小,浮力變小B.壓強(qiáng)變大,浮力不變
C.壓強(qiáng)變小,浮力變大D.壓強(qiáng)不變,浮力不變

分析 氣泡在上升過程中,體積會(huì)逐漸變大即排開液體的體積變大,所處的深度變��;根據(jù)公式p=ρgh可知?dú)馀菟軌簭?qiáng)的變化,根據(jù)公式F=ρgV可知?dú)馀菟芨×Φ拇笮∽兓?/p>

解答 解:
氣泡在上升過程中,體積會(huì)逐漸變大,所處的深度變小,
根據(jù)p=ρgh,
可知?dú)馀菔艿降膲簭?qiáng)在不斷減小;
根據(jù)F=ρgV,氣泡排開液體的體積變大,
可得氣泡受到的浮力在不斷變大.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理公式的掌握和運(yùn)用;知道物體所受浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)、與所處的深度無關(guān),液體壓強(qiáng)與所處的深度有關(guān)、與排開液體的體積無關(guān)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.小明在立定跳遠(yuǎn)時(shí),用力向后蹬地,就能獲得向前的力,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互 的;使他向前的力的施力物體是地面;如果起跳板上有沙粒,起跳時(shí)就會(huì)感覺很滑,影響跳遠(yuǎn)成績(jī),這是因?yàn)樘迳系纳沉0鸦瑒?dòng)變?yōu)闈L動(dòng),使摩擦力大大減�。�

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)做了以下猜想:
(1)浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān);
(2)浮力的大小可能與液體密度有關(guān);
(3)浮力的大小可能與物體浸沒的深度有關(guān).
在此基礎(chǔ)上,小明做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你選擇一個(gè)猜想,選出對(duì)應(yīng)的圖,并通過分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),說明探究結(jié)論:
選擇的猜想是:(1)浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān);
選擇的圖是:①、②、③;
探究的結(jié)論是:物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3. 在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大��;
(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力;可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積;可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.利用如圖所示的裝置可探究機(jī)翼升力產(chǎn)生的原因,壓強(qiáng)計(jì)的兩端分別置于機(jī)翼模型的上、下表面附近,用鼓風(fēng)機(jī)向模型左端吹氣,可觀察到壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差.則( �。�
A.模型下方空氣流速小,壓強(qiáng)小B.模型下方空氣流速大,壓強(qiáng)大
C.模型上方空氣流速小,壓強(qiáng)大D.模型上方空氣流速大,壓強(qiáng)小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某物理學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在探究過程中,需要的測(cè)量工具有天平和彈簧測(cè)力計(jì).
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖象,得出的結(jié)論是:重力大小與質(zhì)量成正比
(3)甲乙兩位同學(xué)也去做了上面的實(shí)驗(yàn),甲分別測(cè)出一個(gè)鉤碼、兩個(gè)鉤碼、三個(gè)鉤碼的重力大小后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了物體所受重力的大小與它的質(zhì)量的關(guān)系.乙同學(xué)則取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為乙同學(xué)的做法C.
A.不合理,因?yàn)樗麤]有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B.不合理,因?yàn)樗麤]有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C.合理,因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D.合理,因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.以下所給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是( �。�
A.原來靜止的火車開始出站臺(tái)B.小孩乘坐摩天輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
C.熟透的蘋果從樹上下落D.人站在自動(dòng)扶梯上勻速斜向上運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.某直流電動(dòng)機(jī)線圈的電阻是1.5Ω,把它接在穩(wěn)壓電源上,閉合開關(guān),電動(dòng)機(jī)正常工作,通過線圈的電流是2A,在20s內(nèi)電動(dòng)機(jī)所做的機(jī)械功是1080J.試求:
(1)這段時(shí)間內(nèi),電流通過線圈產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)這段時(shí)間內(nèi),電流通過電動(dòng)機(jī)做的功是多少?電源電壓是多少?
(3)如果在工作過程中,電動(dòng)機(jī)因故障卡住無法轉(zhuǎn)動(dòng),此時(shí)電動(dòng)機(jī)中的電流是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列操作符合安全用電原則的是( �。�
A.換用更粗的保險(xiǎn)絲B.用濕手拔插頭
C.在電線附近放風(fēng)箏D.洗衣機(jī)外殼接地

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同步練習(xí)冊(cè)答案