6．以下實例中，利用大氣壓工作的是（　�。�
A．用注射器將藥液吸入針筒內(nèi)B．用吸管將牛奶吸入口中
C．用吸塵器吸去地毯上的灰塵D．用打氣筒向自行車車胎內(nèi)充氣

分析 大氣壓的利用一般都是內(nèi)外壓強不同，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果．

解答 解：A、吸取藥液時，將針口插入藥液后，向外拔活塞，使管內(nèi)的氣體體積增大，氣壓減小，藥液就被管外的大氣壓壓進(jìn)管內(nèi)，符合題意．
B、吸管吸牛奶時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，牛奶被壓進(jìn)吸管里，符合題意．
C、吸塵器工作過程中，吸嘴處空氣流動速度快，氣壓較小，大氣壓強將灰塵壓入吸塵器內(nèi)．符合題意．
D、用力壓打氣筒的活塞，是人的推力把氣充進(jìn)輪胎中，與大氣壓無關(guān)．不符合題意；
故選ABC．

點評 此題審題一定要仔細(xì)．利用大氣壓的共性：無論物體是壓還是吸，都是在大氣壓的作用下移動的．分析時不要說成“被吸上來”，而是“被外界的大氣壓壓上來”．物理學(xué)習(xí)的過程中，要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，盡可能的用我們所學(xué)過的知識去試著解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示兩位演員在兩山之間的鋼絲上表演特技，演員騎摩托車在鋼絲上行駛，同時，下方利用繩索懸掛另一位特技演員做表演動作，令人心驚動魄．在此過程中，他們利用了降低重心的方法，提高了穩(wěn)度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．圖甲為一磁懸浮地球儀．它能大致模擬地磁場的分布特點，給人以奇特新穎的感覺．球體中有一個磁鐵，環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈，其電路原理圖如圖乙．
（1）地球儀工作時，球體懸浮于空中，此時球體的重力與磁力（選填“浮力”或“磁力”）平衡．停止工作時，應(yīng)先拿開球體（選填“拿開球體”和“切斷電源”）；
（2）圖乙中A端應(yīng)連接電源的正極；
（3）地球儀的額定功率為1W．則其連續(xù)正常工作一個月（30天）將耗電0.72kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列與中考體育加試相關(guān)的物理知識，分析正確的是（　�。�
A．拋出去的實心球離開手后繼續(xù)運動，是由于實心球受到慣性的作用
B．拋出去的實心球在空中運動到最高點時，速度為零
C．茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D．物體的質(zhì)量與其重力成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將卡片旋轉(zhuǎn)（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究D．
A．二力不在同一物體上能否平衡；B．二力大小不相等能否平衡；
C．二力方向不相反能否平衡；    D．二力不在同一直線上能否平衡
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是將卡片從中間剪開．
（4）實驗中選擇小卡片的目的是不考慮（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力，原因是此實驗是探究水平方向二力平衡的條件．
（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是A
A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響　　　　　　  B．小書片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡　　    D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
（6）小明同學(xué)也對同一問題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度，你認(rèn)為能（選填“能”或“不能”）用小明的裝置進(jìn)行實驗．
（7）圖乙中，若左邊掛2N的鉤碼，右邊掛5N鉤碼時，木塊保持靜止，則此時木塊收到摩擦力是3N，若再在右邊增加3N的鉤碼時，恰好木塊向右勻速直線運動，要使木塊向左勻速直線運動，則在左邊所掛鉤碼的重力為14N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗時，小明利用小桌、海綿、砝碼等器材設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的一系列實驗．

（1）小明是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較乙、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．請仿照下面的例子，找一個你熟悉的其他家用電器，寫出其名稱及與之相關(guān)的一個“力學(xué)物理量”或一個“電學(xué)物理量”的大��；“力學(xué)物理量”和“電學(xué)物理量”任意選一個填寫即可．
電器名稱力學(xué)物理量電學(xué)物理量
遙控器重為1N額定電壓3V
筆記本電腦質(zhì)量1.1kg額定功率65W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，用F為50N的拉力，通過滑輪組拉著重為300N的物體A在水平面上以0.2m/s的速度向左做勻速直線運動．物體受到的摩擦力是物重的0.3倍，滑輪組的機(jī)械效率是60%，拉力的功率是30W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．沈括在《籮溪筆談》中記載了影和小孔成像的區(qū)別，影總是隨物體而移動的，而小孔成的像（以下簡稱為像）與物體相比，則上下顛倒，運動情況是左右相反的．如圖是鳶的影和像的示意圖．則有關(guān)影與像形成原理的說法正確的是（　�。�
A．影是光沿直線傳播原理形成的，像是光的反射原理形成的
B．影是光的反射原理形成的，像是光的折射原理形成的
C．影是光的折射原理形成的，像是光沿直線傳播原理形成的
D．影和像都是光沿直線傳播原理形成的

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同步練習(xí)冊答案