【題目】下列選項(xiàng)中，不是功率單位的是 ( )

A. W B. kW C. J/s D. kW·h

【答案】D

【解析】A. W是功率的國際單位；故A不符題意；B. kW是功率的另一個(gè)單位，1kW＝1000W；故B不符題意；C. J/s是根據(jù)功率的定義得出的單位，是由功和時(shí)間的單位復(fù)合而成，1J/s＝1W；故C不符題意；D. kWh(千瓦時(shí))是電功(電能)的單位，是在電功率單位取千瓦、時(shí)間單位取小時(shí)時(shí)得到的電功單位；故D符合題意；故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公交公司最近更換了一批電力公交車，在進(jìn)行新車測(cè)試時(shí)獲得一些數(shù)據(jù)：新型公交車總質(zhì)量為4×103 kg，輪胎與地面總接觸面積為0.4m2，車勻速行駛時(shí)受到的阻力是2×104 N，公交車在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛，2min內(nèi)行駛了1200 m（取g =10N/kg，忽略司機(jī)的質(zhì)量）。求：

（1）新型公交車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）2min內(nèi)牽引力的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的物體重100N，受到15N水平向右的拉力做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力是多少牛頓？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘進(jìn)行“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表____________

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程_______（填是或不是）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

（3）該實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是刻度尺、_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中，符合安全用電要求的是 ( )

A. 小明媽媽經(jīng)常邊看電視邊用濕抹布清潔電視機(jī)

B. 正在洗菜的小明發(fā)現(xiàn)電水壺中的水開了，立即去拔電源插頭

C. 不斷開開關(guān)，直接更換不亮的電燈泡

D. 發(fā)現(xiàn)家用電器或電線著火時(shí)，先切斷電源再滅火

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在中考考場(chǎng)里，開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．

（1）監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的_____產(chǎn)生的，是通過_____傳播傳入考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因?yàn)樗麄兏髯缘?/span>_____不同．

（2）考試期間，考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施屬于在_____處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組把質(zhì)量為20kg的貨物在10s內(nèi)勻速提高到9m高的樓上，所用拉力為80N，則總功和滑輪組的機(jī)械效率分別是（ ）

A．1800J 83.3%

B．2160J 80%

C．2160J 83.3%

D．1800J 80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙是兩個(gè)完全相同的均勻?qū)嵭膱A柱體，重力都為5.4N。甲放在水平地面上，細(xì)繩的一端系于圓柱體甲上表面的中央，另一端豎直拉著輕質(zhì)杠桿的A端。當(dāng)把圓柱體乙懸掛在杠桿的B端時(shí)，杠桿在水平位置平衡，且AOB=2，如圖a所示，此時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為1350Pa；當(dāng)把圓柱體乙放入底面積為30cm2的薄壁圓柱形容器M中，將質(zhì)量為450g的水注入容器，圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中，水在容器中的深度為20cm，如圖b所示。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）求：

⑴圓柱體甲的底面積是多少cm2？

⑵當(dāng)圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中時(shí)，所受到的浮力是多少N

⑶圓柱體甲的密度是多少kg/m3？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是 ( )

A．機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越快

B．機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越多

C．功率越大的機(jī)械做功越多

D．功率越大的機(jī)械做功越快

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