有關(guān)生活中利用的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A．手機(jī)利用了電磁波的傳播

B．水銀體溫計(jì)利用了液體的熱脹冷縮

C．電爐子利用了電流的磁效應(yīng)

D．高壓鍋利用了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系

 

【答案】

ABD

【解析】A、手機(jī)通信，利用電磁波傳遞信息，該選項(xiàng)正確；

B、體溫計(jì)利用了水銀熱脹冷縮的特點(diǎn)，該選項(xiàng)正確；

C、電爐子是利用了電流的熱效應(yīng)，不是磁效應(yīng)，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、高壓鍋利用了鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)升高的原理，該選項(xiàng)正確．

故選A、B、D．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

生活中處處有物理．楚明利用礦泉水瓶做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：
（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟
力的大小
力的大小
有關(guān)；
（2）往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這表明了
大氣壓強(qiáng)
大氣壓強(qiáng)
的存在；
（3）如圖1，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明
相同條件下，滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力
相同條件下，滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力
．
（4）如圖2，在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái)，其中下孔流出的水噴得更急，這表明：
同一液體內(nèi)，液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大
同一液體內(nèi)，液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大
；楚明根據(jù)此現(xiàn)象很快完成了老師部置的思考題．你的選擇是什么呢？
思考題：如圖3所示，開(kāi)口容器的底部有一個(gè)小孔，裝水后打開(kāi)閥門，水不斷從小孔中流出．圖中能夠粗略反映水流出時(shí)，容器底部所受水的壓強(qiáng)P與時(shí)間t的關(guān)系圖象是
B
B
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

生活中處處有物理．我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)．
（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明：力的作用效果跟力的
大小
大小
有關(guān)．
（2）如圖甲所示，用一根細(xì)繩拉著空礦泉水瓶在光滑的桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，空礦泉水瓶的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生
發(fā)生
（選填“發(fā)生”或“沒(méi)有”）變化．
（3）如圖甲，往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入一定量的水后放在水平桌面上，用手向前一推，瓶離開(kāi)手后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是由于瓶和水有
慣性
慣性
的緣故．
（4）如圖乙所示，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明：滾動(dòng)摩擦力
小于
小于
滑動(dòng)摩擦力（選填“大于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

有關(guān)生活中利用的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    手機(jī)利用了電磁波的傳播
  2. B.
    水銀體溫計(jì)利用了液體的熱脹冷縮
  3. C.
    電爐子利用了電流的磁效應(yīng)
  4. D.
    高壓鍋利用了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有關(guān)生活中利用的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A．手機(jī)利用了電磁波的傳播

B．水銀體溫計(jì)利用了液體的熱脹冷縮

C．電爐子利用了電流的磁效應(yīng)

D．高壓鍋利用了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系

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