【題目】探究凸透鏡的成像規(guī)律實驗中,小明進行了以下探究:

(1)讓一束平行光正對凸透鏡照射移動光屏直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為________ cm;

(2)將一支點燃的蠟燭放在如圖乙所示的位置,移動光屏,直到光屏上得到清晰的像,此時的成像原理與生活中的________成像原理相同;

(3)將點燃的蠟燭移到標尺上40 cm50 cm之間的某一位置后,此時應(yīng)取下光屏從凸透鏡的______側(cè)(選填”)透過凸透鏡觀察像

【答案】 10 照相機

【解析】解答:(1)由圖中,平行光線經(jīng)凸透鏡后會聚到一點,說明凸透鏡對光線具有會聚作用;光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點,所以焦距f=60.0cm50.0cm=10.0cm.(2)將點燃的蠟燭放到標尺20cm處,此時的物距為u=50cm20cm=30cm>2f=20cm,在光屏上成倒立縮小的實像,照相機就是利用此原理制成的;(3)保持凸透鏡位置不變,將點燃的蠟燭移到標盡上40cm50cm之間的某一位置后,物距u<f,成正立、放大的虛像,像和物體在凸透鏡的同側(cè)。所以應(yīng)該從凸透鏡的右側(cè)透過透鏡觀察像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在連接串聯(lián)電路的實驗中,小陽小組的同學(xué)電路連接完成后如圖所示,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,燈L2不發(fā)光.經(jīng)檢查電路連接無誤且元件完好.請你猜想燈泡不亮的原因是 , 只借助一根完好的導(dǎo)線檢驗?zāi)愕牟孪,寫出檢驗猜想的方法是:

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【題目】甲乙二輛汽車以相同的速度并排在平直的公路上勻速向東行駛,若以乙為參照物,甲是_____;若以路旁的樹木為參照物,甲是_______;若乙加速行駛而甲仍以原來速度行駛,則以乙為參照物,甲向_____運動。

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【題目】下列說法中正確的是

A.導(dǎo)體中有多余的電子,而絕緣體中沒有

B.導(dǎo)體就是各種金屬

C.液體也可能是導(dǎo)體

D.導(dǎo)體對自由電荷的移動沒有阻礙作用,而絕緣體有

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是探究阻力對物體運動影響的實驗,下列說法中正確的是(
A.三次實驗要讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由下滑
B.實驗表明小車所受阻力越大,滑行距離越短
C.在毛巾表面小車速度減小得最快
D.實驗表明力是使物體運動的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李的質(zhì)量為50千克,可以舉起80千克的杠鈴;小胖的質(zhì)量為70千克,可以舉起60千克的杠鈴.他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽,雙方都竭盡全力,看誰能把對方拉起來.比賽結(jié)果應(yīng)是(  )

A. 小李把小胖拉起 B. 小胖把小李拉起

C. 兩個都拉不起 D. 兩個都拉起

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:

1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。

2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,應(yīng)使彈簧測力計拉力的方向

3)操作過程中,當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認為接下來合理的操作是 。(寫出一條即可)

4)甲同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了動力×動力臂=阻力×阻力臂的結(jié)論,乙同學(xué)認為他的做法不合理,理由是 。

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【題目】(題文)(2018年春季人教版八年級物理下冊 11.3 動能和勢能檢測題)小明在做動能與什么因素有關(guān)的實驗時用了兩個玻璃球,A:20 g,B:10 g,一個紙盒,兩塊硬紙板(有小槽)設(shè)計了如圖所示實驗裝置,設(shè)計了表格,記錄了一些數(shù)據(jù),做了甲、乙、丙三次實驗.

并作了如下歸納:

(1)比較甲、乙可得出結(jié)論:______________________

(2)比較___________、___________,可得出結(jié)論:速度相同的不同物體,質(zhì)量越大,動能越大;

(3)比較甲、乙、丙可得出的結(jié)論:___________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李麗同學(xué)在觀察小球擺動時動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相等。于是李麗想到這樣一個問題:小球來回擺動一次所用的時間(稱周期T)跟哪些因素有關(guān)呢?

猜想:可能跟小球擺動的幅度有關(guān);

猜想:可能跟小球的質(zhì)量有關(guān);

猜想:可能跟繩子的長度有關(guān)。

為驗證自己的猜想,李麗用秒表測出了不同條件下,小球來回擺動多次所用的時間,并計算出平均擺動一次所用的時間。請回答:

(1)李麗采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法,而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T,目的是________;

(2)為驗證猜想是否正確,李麗同學(xué)已準備了秒表、刻度尺,還缺少一種實驗室常用的測量儀器,它的名稱是________;

(3)大量的實驗表明,同一地點小球擺動一次的時間只跟繩子的長度有關(guān),且繩子越長,周期T越大,擺鐘就是根據(jù)這個原理制成的。有一次李麗發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了,要把它調(diào)準,李麗應(yīng)將擺鐘的擺長________(選填調(diào)長調(diào)短”)。

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