【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點.

(1)在拆接電路時,開關(guān)必須
(2)實驗中最好選擇規(guī)格(填“相同”或“不同”)的小燈泡.小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖所示,為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該重做實驗.
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是否正確?為什么?答:
(4)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC . 經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中.分析實驗數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是(用公式表示).

實驗次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0


(5)小希進(jìn)行多次實驗的主要目的是(填序號).
①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差
(6)在測量L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?.小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是;L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個電學(xué)器材,就檢驗出了結(jié)果,她的方法可能是

【答案】
(1)斷開
(2)不同
(3)不正確,電壓表正負(fù)接柱按反了
(4)UAC=UAB+UBC
(5)①
(6)L1斷路;用小燈炮與L1并聯(lián),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路
【解析】解:(1)為保護電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;(2)為避免實驗的偶然性,得出具有普遍性的結(jié)論,應(yīng)選擇兩個不同規(guī)格的燈泡做實驗;(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是不正確的,電壓表測L1的電壓,與A連接的為電壓表的負(fù)接線柱,若將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點,則導(dǎo)致電流從電壓表負(fù)接線柱流入了,即電壓表正負(fù)接線柱接反了;(4)分析表中數(shù)據(jù),AC兩點的電壓等于AB兩點的電壓與BC兩點電壓之和,即UAC=UAB+UBC;(5)根據(jù)歸納法的含義,為避免實驗的偶然性,應(yīng)選擇兩個不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗,小希進(jìn)行多次實驗的主要目的是為了尋找普遍規(guī)律,選①;(6)經(jīng)分析,在測量L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?.小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是斷路,而導(dǎo)致電壓表通過燈L2與電源相連了;
要判斷L2是短路還是正常,她的方法可能是:用小燈炮與正常的L1并聯(lián),如果L2發(fā)光,電路為通路,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路.所以答案是:(1)斷開;(2)不同;(3)不正確;電壓表正負(fù)接柱按反了;(4)UAC=UAB+UBC;(5)①;(6)L1斷路;用小燈炮與L1并聯(lián),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路.
【考點精析】本題主要考查了電壓表的連接的相關(guān)知識點,需要掌握接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請用你所學(xué)過的物理知識簡述為什么要把攔河壩修建成上窄下寬的?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個容器里盛有15厘米深的水,水中A點離容器底面的高度11厘米,B點離容器底面的高度為6厘米,則A與B兩點的壓強比pA:pB =

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列生活現(xiàn)象與物理知識對應(yīng)不正確的是( )

A、端午節(jié)粽香飄---擴散現(xiàn)象

B、駕駛員駕駛汽車需系安全帶---慣性的利用

C、飛機獲得的升力---流體壓強與流速的關(guān)系

D、高壓鍋易煮熟食物---沸點與氣壓的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.

(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和
(2)小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用相同比較的方法來完成探究實驗的.

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

溫度

煤油


(3)實驗結(jié)束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/(kg℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是 J;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗 g酒精.(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)
(4)在受太陽照射的條件相同時,內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) , 這是因為干泥土和水相比,較小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用鉛筆在紙上寫字時,筆尖與紙之間的摩擦屬于_____(選填“滑動”或“滾動”)摩擦;當(dāng)球場上運動員在跑動的過程中,腳和地面之間的摩擦屬于_____(選填“有益”或“有害”)摩擦;自行車的軸承中裝有滾珠是為了_____(選填“增大”或“減小”)摩擦。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】廣東珠海作為2018年春晚分會場,正式敲響珠海2018年騰飛的鐘聲。以下說法錯誤的是

A. 激昂的歌聲響徹夜空是指聲音的響度大

B. 人們能夠辨別每位歌手的聲音,是因為歌手們的音調(diào)不同

C. 人們的吶喊聲是由于聲帶振動產(chǎn)生的

D. 現(xiàn)場的觀眾能夠聽到歌聲和吶喊聲,是通過空氣傳入人耳的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在我國一些民間俗語常蘊涵著豐富的物理知識,下列俗語中對應(yīng)的物理知識不正確的是( 。

A. 四兩撥千斤﹣﹣杠桿原理

B. 磨刀不誤砍柴工﹣﹣減小受力面積,增大壓強

C. 坐井觀天﹣﹣光的反射

D. 一個巴掌拍不響﹣﹣力是物體對物體的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理與生活密切相連,下列生活實例用物理現(xiàn)象解釋錯誤的是

A. 琴師用松香擦二胡弓弦----減小摩擦 B. 藍(lán)牙技術(shù)----電磁波原理

C. 風(fēng)扇扇葉下有很多灰塵----摩擦起電現(xiàn)象 D. 用吸管吸飲料----大氣壓強現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案