14．錘頭松了，將錘柄在石墩上磕幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用錘頭（選填“錘頭”或“錘柄”）的慣性；鐵錘從同樣的高度落下來，質(zhì)量越大就越容易把鐵釘打進木頭，這說明：高度一定時，質(zhì)量越大，具有的重力勢能就越大．

分析 （1）一切物體都具有慣性，當(dāng)錘柄停止運動時，錘頭由于慣性仍然運動．
（2）重力勢能：物體由于被舉高而具有的能，影響因素有質(zhì)量和被舉高的高度，質(zhì)量越大、被舉得越高，重力勢能越大．

解答 解：（1）將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是因為錘柄遇到障礙物停止運動時，錘頭由于慣性仍可保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向下運動，所以會緊套在錘柄上．故這一過程中是利用了錘頭的慣性．
（2）物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，物體的質(zhì)量越大、被舉起得越高，那么這個物體的重力勢能越大．
故答案為：錘頭；重力勢能．

點評 （1）本題考查慣性的利用，要知道一切物體都具有慣性．
（2）本題型是考查物體重力勢能的定義，要知道重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．請按實驗要求完成下列問題：

（1）如圖甲所示燒瓶中水的溫度為88℃．
（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）水沸騰一段時間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰．這時某同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將燒瓶倒置，向燒瓶底部澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，如圖乙所示，這是因為水的沸點隨瓶內(nèi)氣壓的減小而降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．（1）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，汽車已成為人們常用的交通工具．一輛使用汽油為燃料的小汽車，在路面水平的高速公路上勻速行駛．如表是當(dāng)小汽車以100km/h的速度行駛時的部分參數(shù)及相關(guān)數(shù)據(jù)．
發(fā)動機功率/W18750
百公里油耗/L8
汽油的熱值/（J•L-1）3.375×107
①勻速行駛10km消耗了0.8L汽油；②消耗的燃油完全燃燒放出的熱量為2.7×107J；
③此時發(fā)動機的效率是25%．
（2）如圖所示，容器中間用隔板等分成左右兩部分，隔板下部有一10cm2的圓孔橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變．圖甲所示在兩側(cè)裝入深度相同的兩種液體，橡皮膜發(fā)生形變，可以得出結(jié)論：在深度相同時，液體壓強跟液體密度有關(guān)；圖乙所示，在容器右側(cè)裝水，左側(cè)裝入密度為1.4×103kg/m3的某種液體，橡皮膜剛好不發(fā)生形變，若橡皮膜所受平均壓強是橡皮膜上A點所受壓強，則此時橡皮膜受到水的壓力是0.7N，A點在左側(cè)液體中的深度h為5cm．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．照相機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，在底片上成倒立、縮小的像的條件是u＞2f．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．聲波和電磁波都能在真空中傳播
B．內(nèi)然機在做功沖程把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．目前，核電站是利用核裂變發(fā)電
D．銅和橡膠都屬于導(dǎo)體

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖是提升貨物的某升降機示意圖．貨廂內(nèi)所裝貨物質(zhì)量為2.6t，貨廂質(zhì)量為1.4t，貨物與貨廂底部的接觸面積是4m2，在電動機的驅(qū)動力，貨箱和貨物在20s內(nèi)勻速上升了
6m，不計摩擦以及鋼絲繩和動滑輪的重力．勻速提升過程中：
（1）鋼絲繩拉力多大？
（2）貨物對貨箱底部的壓強為多大？
（3）升降機提升貨廂和貨物的功率是多少？
（4）若電動機消耗的電功率為15kW，則該裝置的效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，一長木塊放在粗糙的水平桌面上，小明用水平向右的力拉動木塊，使其向右加速．在長木塊從桌面滑落之前的運動過程中（　　）
A．木塊受到的摩擦力變大B．木塊具有的慣性變小
C．木塊對桌面的壓力不變D．木塊的機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為12N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為5N．把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是12N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計．小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔希ＡЧ軆?nèi)水柱的高度變大，水對容器底的壓強變大（填“變小”、“不變”或“變大”），如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個測量儀器溫度計（請寫出它的名稱），還可以用轉(zhuǎn)換法（實驗方法）驗證壓力的作用效果．

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同步練習(xí)冊答案