Question

12．儋州市很多幼兒園首批“長鼻子“校車投入使用，如圖所示，
（1）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h，“40km/h“是指校車在行駛過程的最大速度（選填“最大速度”或“平均速度”）．   
（2）小明早晨乘校車去上學，到達學校時共花了30min，假設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學校的距離是多少km？
（3）請你用合理的術(shù)語解釋，為什么要求校車通過市內(nèi)街道的速度不能過大而進行限制．

Answer 1

分析 （1）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h，即最大行駛速度不能超過40km/h．
（2）知道此時的運動時間和運動的速度，據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$公式變形可計算出運動的路程．
（3）對機動車的行駛速度進行限制，可用影響動能的因素分析，由于動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，對于質(zhì)量較大的車，允許的速度就比質(zhì)量較小的車的速度低．

解答 解：
（1）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h，即最大行駛速度不能超過40km/h；
（2）根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知，
小明乘車地點到學校的距離：s=vt=30km/h×0.5h=15km；
（3）動能與質(zhì)量和速度有關(guān)：質(zhì)量越大，動能越大；速度越大，動能越大；
機動車質(zhì)量一定，速度越快，動能越大，剎車時制動距離越大，容易出現(xiàn)交通事故，所以要限速行駛； 
慣性與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，
大車質(zhì)量大，在速度相同時，其慣性大、動能也大，所以遇到緊急情況不容易剎車，且發(fā)生事故時傷害更嚴重，在同樣的道路上，對質(zhì)量較小的車，其允許的速度可大些，所以對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度．
故答案為：（1）最大速度；（2）小明乘車地點到學校的距離為15km；（3）速度越大，動能越大，剎車時制動距離越大，容易出現(xiàn)交通事故，所以要限速行駛．

點評 該題以校車為載體考查了對最大速度的理解、速度計算公式以及影響動能的因素的應用，屬于基礎(chǔ)知識的考查．