【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:

A、與壓力大小有關(guān)

B、與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C、與物體運動的速度有關(guān)

實驗室提供的器材有:木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、棉布、毛巾等,同學(xué)們參照如圖所示的實驗,選擇一個或兩個猜想進(jìn)行分組探究.

(1)在實驗中,必須拉著彈簧測力計使物體沿水平方向做 運動.

(2)在探究猜想A時,應(yīng)在其他條件不變情況下,改變 .此時,滑動摩擦力的大小 (選填“大于”、“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數(shù).

(3)某小組的實驗記錄如表:

試驗次數(shù)

壓力大小

接觸面材料

木塊運動速度

測力計示數(shù)F/N

1

等于木塊重

木板

1.0

2

等于木塊重

棉布

1.5

3

等于木塊重

毛巾

2.0

4

等于木塊重

毛巾

2.0

5

等于木塊重

毛巾

很快

2.0

①據(jù)實驗記錄可知,該組同學(xué)選擇猜想 進(jìn)行探究(填字母序號).

②分析比較第1、2、3次實驗記錄,可得:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度

③分析比較第 次實驗記錄.可得:摩擦力的大小與物體運動的速度大小無關(guān).

【答案】(1)勻速直線;

(2)壓力的大小;等于;

(3)①B;C;②有關(guān);③3、4、5

【解析】

試題分析:(1)實驗中,要使彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動,這是二力平衡的需要,這樣拉力與摩擦力才是一對平衡力;

(2)猜想A是探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系,因此,應(yīng)在其他條件不變的情況下,改變壓力的大;

由于做勻速直線運動,所以測力計的示數(shù)等于摩擦力的大小;

(3)①分析表中數(shù)據(jù)可以看出,木塊重始終不變,分別改變了接觸面的粗糙程度和木塊運動的速度,因此該組同學(xué)選擇了猜想B和C進(jìn)行了探究;

②分析1、2、3次實驗可知,壓力和速度均不變,只改變了接觸面的粗糙程度,且摩擦力的大小不同,可知摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);

③分析3、4、5次實驗可知,壓力和接觸面的粗糙程度均不變,只改變了運動的速度.根據(jù)測力計示數(shù)的變化可判斷摩擦力的大小與物體運動的速度無關(guān).

故答案為:(1)勻速直線;

(2)壓力的大小;等于;

(3)①B;C;②有關(guān);③3、4、5.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,某同學(xué)作了如圖12所示的三個實驗:

1通過觀察三次實驗時泡沫塑料的 ,顯示壓力作用的效果;

2比較 兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;

3比較 兩圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。

(4)該實驗說明了:壓力的作用效果與_____________________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮利用下列器材測金屬絲電阻:一塊已經(jīng)調(diào)零的電壓表,一個符合實驗條件的電源,全阻值為R0的滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干。他連接好實驗電路,如圖所示。請你幫他把實驗步驟補充完整。

1________________________________,閉合開關(guān)S,記下此時的電壓值U1

2________________________________,記下此時的電壓值U2

3)用公式Rx=___________________算出待測電阻。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強利用U型管壓強計來探究液體內(nèi)部壓強的特點.實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示,U形管兩邊液柱的高度差變化小,則該實驗裝置可能氣密性很 (選填“好”或“差”).

(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強與 有關(guān).

(3)小強還發(fā)現(xiàn),在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差 (選填“不變”或“變化”).表明:在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強

(4)接著小強要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持金屬盒在液體中的 相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室測量質(zhì)量的常用工具是(  )
A.刻度尺
B.量筒
C.鐘表
D.天平

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,人眼看到的是物體的虛像的是( )
A.放大鏡看指紋
B.在岸邊看到魚在云中游
C.海邊看海市蜃樓
D.看電影

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖(a)、(b)和(c)所示為驗證阿基米德原理實驗中的場景,請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

由圖13a)、(c)彈簧測力計示數(shù)可知:物體受到的浮力為_______牛。

由圖13c)量筒內(nèi)水面位置可知:物體和水的總體積為_______厘米3

由圖13b)、(c)可知:物體排開水的體積為_______厘米3。

在誤差范圍內(nèi),經(jīng)運算、比較可得:物體受到的浮力與________相等。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測滑輪組的機械效率,先用調(diào)節(jié)好的天平測動滑輪的質(zhì)量,當(dāng)右盤中砝碼及游碼位置如圖1所示時,天平重新平衡.然后照圖2那樣安裝好滑輪組,記下鉤碼及彈簧秤的位置.拉動彈簧秤使重為G的鉤碼升高,讀出彈簧秤的示數(shù)F,用刻度尺分別測出鉤碼提升的高度h和彈簧秤移動的距離s,記錄數(shù)據(jù).

(1)動滑輪的質(zhì)量m= g.Fs表示 功.

(2)使鉤碼升高的過程中應(yīng)向上 拉動彈簧秤;不考慮繩子的伸長,s= h.

(3)用式子η=計算機械效率的條件是 ,它比用η=計算出的結(jié)果 (填:“偏大”、“相同”或“偏小”).

(4)保持此裝置不變,將提升的鉤碼增加為2G,滑輪組的機械效率將 .(填:“增大”、“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運動員投擲鉛球,鉛球離開手后繼續(xù)向前飛行是因為鉛球具有_______,最終會掉在地面上是因為受到了_______的作用,掉在地面上會砸出一個坑,說明力能改變物體的________

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