【題目】霧霾天氣對人們的身體健康產(chǎn)生不良影響,應(yīng)對霧霾的首要任務(wù)是控制PM2.5.如圖所示,是某?萍夹〗M研制的PM2.5凈化器原理圖.閉合開關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣,A處的顆粒物也被吸入凈化器,顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)B時,受到強烈的吸引力,這是因為帶電體具有______________的性質(zhì).顆粒物與光潔金屬網(wǎng)B接觸后也帶上負電,會受到金屬網(wǎng)B對它的斥力而離開,被帶有正電荷的活性炭棉芯層C牢牢吸引,這是利用__________________的原理,最終達成對空氣的凈化作用.
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【題目】如圖甲所示電路中,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器。圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖像。則該滑動變阻器的最大阻值是____Ω,電源電壓是____V。
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【題目】小明在電視上看到2018年的第一場大雪造成有的房屋垮塌,小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀,他找來器材測量:①用電子秤測出空桶的質(zhì)量為1.4kg;②將桶里裝滿水,用電子秤測出其總質(zhì)量為2.4kg;③將桶里水全部倒掉,再裝滿雪,測出其總質(zhì)量為2.0 kg.請計算:(已知水的密度kg/m3)
(1)桶中水的體積是多少m3_____?
(2)雪的密度是多少kg/m3_____?
(3)若屋頂面積為100 m2,雪的厚度為0.5m,則屋頂雪的總質(zhì)量多少_______?
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【題目】兩組同學(xué)想研究“燈泡亮度改變時電功率的變化”情況。提供的器材有:兩個實驗室用小燈泡(一個字跡模糊,一個標有“1.5 V”)、兩種規(guī)格的滑動變阻器(“0~15 Ω”、“0~25 Ω”),電源(電壓相等且保持不變)、電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。
兩組同學(xué)連接好電路后,調(diào)節(jié)滑片過程中電表示數(shù)和燈的亮度都發(fā)生變化,當滑動變阻器滑片位置都恰好在中點時,電壓表示數(shù)均為1.5 V,電流表示數(shù)也相同,兩燈正常發(fā)光(如圖a所示),此時甲組的燈泡比乙組的暗。已知甲組的實驗電路如圖甲所示。
(1)電流表讀數(shù)為_______。
(2)請在圖乙中將乙組同學(xué)設(shè)計的電路圖補充完整。
(3)乙組同學(xué)所測燈泡的額定功率為____W。
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【題目】2013年長沙體育中考,男生新設(shè)引體向上項目.如圖是引體向上的示意圖,小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個規(guī)范的引體向上.已知小云的質(zhì)量為60kg,每次引體向上他能將自身重心提高0.4m,則小云每做一次引體向上所做的功為 J,整個過程中的平均功率為 W.(g取10N/kg)
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【題目】由于連續(xù)作戰(zhàn)和強烈的高原反應(yīng),參加玉樹大地震抗震救災(zāi)人員常出現(xiàn)頭痛、惡心、嘔吐、胸悶等一系列高原反應(yīng)。若一位救援人員在玉樹機場大廳吸氧,瓶內(nèi)氧氣有密度為4kg/m3,本次輸氧用去了一半氧氣,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為
A. 2kg/m3 B. 4kg/m3 C. 6kg/m3 D. 8kg/m3
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【題目】媽媽在做菜時問小剛,你知道花生油的密度是多少?
(1) 到學(xué)校后,小剛同學(xué)做了實驗,按下列順序操作,
① 把天平放在水平臺上,將游碼調(diào)到標尺的零刻線處,此時,指針位置如圖甲所示,則應(yīng)把橫梁上的平衡螺母向_____調(diào),橫梁才能平衡。
② 用天平稱出空燒杯的質(zhì)量34.8g;
③ 在燒杯中倒入花生油用天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量時,出現(xiàn)了如圖乙所示的情況,此時她應(yīng)進行的操作是(_________)
A.調(diào)平衡螺母 B.移動游碼 C.增加砝碼 D.減少砝碼
當橫梁恢復(fù)平衡后.他所用的砝碼及游碼在標尺的位置如圖丙所示,則總質(zhì)量質(zhì)量是________g
④ 把燒杯中花生油倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積50ml;
⑤ 計算花生油的密度是_________g/cm3
(2) 采用方案上述方法測出的密度值是__________(選填"偏大、正;"偏小").
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【題目】如圖a是一個用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖,其中電源電壓U=4.5V且保持不變,電壓表量程為0~3V,R0是300Ω的定值電阻,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示.若閉合開關(guān)S
A. 電壓表的最小示數(shù)是1.5V
B. 環(huán)境溫度為40℃時,熱敏電阻阻值是150Ω
C. 電壓表V示數(shù)越小,環(huán)境溫度越高
D. 此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃
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【題目】利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在________.
(2)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,由圖可知,該凸透鏡的焦距是________ cm(要求有估讀數(shù)字).
(3)實驗過程中,當把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,在凸透鏡另一側(cè)移動光屏,光屏上得到一個倒立、________的實像,此規(guī)律的應(yīng)用是________(舉一倒).
(4)若用一個圓形黑紙(直徑比凸透鏡小一些)貼在凸透鏡中心,光屏上能否得到完整的像?________.
(5)當把燭焰放在距凸透鏡5cm處時,能否在光屏上成像________,原因是________,此時應(yīng)該在________(選填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)透過凸透鏡觀察像.
(6)老師要求她在凸透鏡不動的情況下,在光屏上得到一個更大的實像,應(yīng)當把蠟燭________(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡,同時把光屏________(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡.
(7)由于蠟燭燃燒變短,使燭焰的像成在了光屏中心的________方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只調(diào)整凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向________調(diào).
(8)為了做進一步的探究,凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將一個眼鏡放在透鏡與燭焰之間,調(diào)節(jié)光屏遠離凸透鏡得到了清晰的像,則此眼鏡可以用來矯正________眼.
(9)拿走眼鏡,調(diào)節(jié)光屏重新得到清晰的像,保持凸透鏡和燭焰的位置不變,換用焦距為5cm凸透鏡進行實驗,為了在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)________(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡.
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