7．物體和物質(zhì)是有區(qū)別的，例如我們稱杯子是物體，而組成它的玻璃則稱物質(zhì)．

分析 物體是指具有一定形狀和體積的實物，構成物體的材料叫物質(zhì)，即一切物體都是由物質(zhì)組成的．

解答 解：杯子是物體，組成杯子的玻璃是物質(zhì)．
故答案為：物體；物質(zhì)．

點評 本題考查了物體與物質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系．物體可由多種物質(zhì)組成，同種物質(zhì)可組成不同的物體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．閱讀下面短文，并回答問題．
太陽能路燈    圖甲是我市道路兩邊的太陽能路燈，它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成．它的結構示意圖如圖乙，工作時能量流程圖如圖丙．
    LED發(fā)光二極管是一種半導體器件，它具有工作電壓低（2～4V）、耗能少、壽命長、穩(wěn)定性高、響應時間短、對環(huán)境無污染、多色發(fā)光等優(yōu)點．它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同，可以把電直接轉化為光．實驗測得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時的電流，數(shù)據(jù)如表：
電壓/V11.52.02.32.52.83.03.33.53.63.7
電流/mA000510601603806909001250
（1）太陽能電池板將太陽能轉化為電能．
（2）為使額定電壓為2.3V的LED發(fā)光二極管正常工作，應將11個LED發(fā)光二極管串（選填“串”或“并”）聯(lián)才能安全使用．
（3）如圖乙所示，晚上LED發(fā)光二極管點亮時控制開關S與b（a/b）觸點接觸．
（4）這種LED發(fā)光二極管的電壓從2.5V變化到3.6V時，LED的電功率增加了3.215W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置示意圖．

（1）請你設計出填寫實驗數(shù)據(jù)的表格．
（2）為了使小車在水平面上開始滑行時的速度相等，應把小車放在同一高度由靜止滑下．
（3）實驗現(xiàn)象是：水平面越光滑小車滑行的距離越遠．
（4）實驗結論是：阻力越小小車速度減小越慢，進一步推理可知：如果小車不受力將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．手機間是利用電磁波傳遞信號的．在陶瓷、鐵、玻璃中，屬于導體的是鐵．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小明用一塊薄玻璃板、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進行實驗，如圖所示．
（1）小名明將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上，點燃蠟燭A，他發(fā)現(xiàn)玻璃板中蠟燭A的像偏高且傾斜，你認為在甲、乙兩幅圖中，甲圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因，在玻璃板后移動蠟燭B，蠟燭B與蠟燭A的像不能（選填“能”或“不能”）完全重合．
（2）實驗器材調(diào)整正常后，小明在玻璃板后面貼上一張與玻璃板等大的紙，然后再圖丙所示的位置進行觀察，他能（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示是四種儀器測量時的情形．

（1）圖甲中體溫計的讀數(shù)為37.8℃；
（2）圖乙中電壓表的示數(shù)為7.5V；
（3）圖丙量筒中液體的體積為40mL；
（4）圖丁中電能表的示數(shù)為6167.3kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．根據(jù)如圖所示的實物連接圖，畫出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列有關實例與其所運用的物理知識的說法中，正確的是（　�。�
A．自行車坐墊呈馬鞍型，是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力
B．三峽船閘是大氣壓強知識的應用
C．修盤山公路，利用了高度一定時斜面越長越省力的道理
D．駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．夏天吹電扇的人感到?jīng)鏊�，主要是扇來的風（　�。�
A．扇了冷風B．帶走了熱空氣C．降低空氣溫度D．加快汗蒸發(fā)

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