【題目】如圖甲所示是小明探究“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表:
(1)小明在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是___________。
(2)小明通過(guò)___________的方法,來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向。
(3)根據(jù)表中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明正在探究導(dǎo)線磁場(chǎng)中受力方向與___________和___________的關(guān)系。
(4)小明想改造甲圖所示實(shí)驗(yàn),來(lái)探究影響感應(yīng)電流方向的因素,為此他可選用乙圖中的某一儀表進(jìn)行改裝,他的正確操作是___________。
【答案】 保護(hù)電路 觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向 磁場(chǎng)方向 電流方向 用靈敏電流計(jì)代替電源來(lái)顯示產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向
【解析】(1)圖甲電路中,滑動(dòng)變阻器起到了保護(hù)電路的作用,防止電源被短路;(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向,來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向,用到的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法;(3)比較實(shí)驗(yàn)2和3,電流方向相同,磁場(chǎng)方向不同,導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向不同,說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與磁場(chǎng)方向有關(guān);比較實(shí)驗(yàn)2、4,磁場(chǎng)方向相同,電流方向不同,導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不同,說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān)。(4)探究影響感應(yīng)電流方向的因素,不需要電源,為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,需要用靈敏電流計(jì)代替電源來(lái)顯示產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉.應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是:________.
(3)如圖所示右側(cè)鉤碼處改用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),杠桿仍在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________(選填“變大”“變小”或“不變”),原因是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某小組研究浮力問(wèn)題的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題。
(1)A、B兩圖中,B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,說(shuō)明了物體受到向上的_______,A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于_______。
(2)比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與_______有關(guān)。
(3)C、D兩圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí),所受浮力大小跟液體_______有關(guān)。
(4)比較圖_______和圖_______可說(shuō)明物體浸在同種液體中,所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)用測(cè)力計(jì)等器材測(cè)量一塊石灰石的密度,請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)步驟中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
(1)如圖甲所示,用測(cè)力計(jì)測(cè)出該石灰石在空氣中的重力G=_______N;
(2)將該石灰石浸沒(méi)在水中靜止時(shí),如圖乙所示,石灰石所受的浮力F浮=_______N;
(3)根據(jù)阿基米德原理可算出該石灰石的體積V=_______m3;
(4)根據(jù)密度公式算出該石灰石的密度ρ=_______kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖所示時(shí),可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,現(xiàn)將蠟燭向左移動(dòng)到20cm處,凸透鏡位置不變,此時(shí)可通過(guò)將光屏向___________移動(dòng)適當(dāng)距離,能再次得到一個(gè)清晰倒立、___________的實(shí)像。若不移動(dòng)光屏,可在燭焰和凸透鏡之間插入一個(gè)適當(dāng)?shù)?/span>___________透鏡,也能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)方法與___________眼的矯正原理是一樣的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為15Ω,閉合電鍵S,兩電流表的示數(shù)分別為0.8A和0.6A。
(1)求電源電壓U_____。
(2)求電阻R2的阻值_____。
(3)現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個(gè),替換后兩個(gè)電流表的示數(shù)均發(fā)生了變化,且電源電功率變?yōu)樵瓉?lái)的1.5倍,求電阻R0的阻值_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,為我國(guó)自主研制、全球最大的兩棲大飛機(jī)AG600漂浮在水面時(shí)的情景。AG600飛機(jī)能夠像船一樣在水面滑行、起飛降落。它的用途很多,最主要的是森林滅火、水上救援、物資運(yùn)輸、海洋探測(cè)等。該飛機(jī)最大總質(zhì)量為53.5噸、機(jī)體總長(zhǎng)36.9米,翼展達(dá)到38.8米,4臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),單臺(tái)功率為3126kW,航程4500km,一次可救護(hù)50名遇險(xiǎn)者。如圖乙所示為我國(guó)自主研制的“海斗號(hào)”無(wú)人潛水器,最大下潛深度可達(dá)10767m。取海水的密度為ρ水=1×103kg/m3。
(1)AG600在水中所受的最大浮力為多少?
(2)“海斗號(hào)”在海水中所受的最大壓強(qiáng)為多少?
(3)若從AG600中釋放“海斗號(hào)”入水浸沒(méi),不接觸水底,一根繩子兩端分別連著AG600和“海斗號(hào)”,靜止后繩子拉力為8×103N,假設(shè)海斗號(hào)平均密度為5×103kg/m3,則此過(guò)程前后AG600減小的浮力為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩個(gè)相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖。根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容_____乙液體的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”).如果乙液體是水,那么質(zhì)量為500g,初溫為20℃的乙液體吸收1.89×105J的熱量,乙液體的溫度升高了_____℃(氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是冰熔化的圖象,設(shè)相同的時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則物質(zhì)在3min時(shí)具有的內(nèi)能_____ (選填“>”、“<”或“=”) 物質(zhì)在5min 時(shí)具有的內(nèi)能,由圖象可知c冰_____c水(選填“>”、“<”或“=”),所以相同的時(shí)間內(nèi)_____(選填“冰”或“水”)升溫更快,若將200g的水由0℃加熱到10℃所吸收的熱量為_____J.(不考慮熱散失,c水=4.2×103J/kg℃)。
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