【題目】聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有三個(gè)階段：聲源的_____產(chǎn)生聲音→______傳播聲音→_____引起聽(tīng)覺(jué)。因此控制噪聲從三個(gè)方面著手：第一，__________；第二，阻斷________；第三，防止_____。

【答案】振動(dòng)空氣等介質(zhì)鼓膜的振動(dòng)噪聲產(chǎn)生噪聲傳播噪聲進(jìn)入人耳

【解析】

（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)發(fā)聲的物體是聲源．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜的振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，這樣人就聽(tīng)到了聲音．（2）控制噪聲要從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，在傳播過(guò)程中阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進(jìn)入人耳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)是球到達(dá)底部的_____相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是_____。

（2）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_____來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的。下面的三個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是_____。

A．認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來(lái)類比

B．用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過(guò)重物提升的高度來(lái)判斷電流做功的多少

（4）若桌面過(guò)于光滑，則_____（選填：“更利于”、“不利于”）探究得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空心玻璃棉作為一種新型的吸聲建筑材料，在眾多新型建筑中得到了廣泛使用，利用其控制噪聲屬于下列方法中的( )

A. 防止噪聲產(chǎn)生 B. 阻斷噪聲的傳播

C. 防止噪聲進(jìn)入人耳 D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.4s～8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都作勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.0s～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等
D.8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聽(tīng)音樂(lè)會(huì)時(shí),觀眾都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是在______減弱噪聲,在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩是為了在______減小噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(　)

A. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處減弱噪聲

B. 聲音在真空中傳播的速度是340 m/s

C. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說(shuō)明超聲波能夠傳遞信息

D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，已知銅的密度大于鐵的密度，可能使甲和乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等的方法是（ ）
A.將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
B.將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
C.沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分
D.沿水平方向分別截去體積相等的部分

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先后讓小車以相同的速度分別在毛巾、棉布和木板表面上運(yùn)動(dòng)，測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的最大距離，結(jié)果記錄在下表中.

（1）實(shí)驗(yàn)中，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運(yùn)動(dòng)的目的是______，為了使小車在平面上剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度相同，實(shí)驗(yàn)的操作方法是______.

（2）若小車在水平木板上運(yùn)動(dòng)3s后停止，位置如圖所示．小車運(yùn)動(dòng)的距離是______cm，小車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為______m/s；

（3）小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力越大速度減小得越______（選填“多”、“少”、“快”或“慢”）；

（4）實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小車的重力______（選填“能”或“不能”）改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，理由是______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體的_________叫做溫度，測(cè)量溫度的儀器叫___________。溫度計(jì)是根據(jù)液體的__________原理而制成的。

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