【題目】如圖所示是一臺(tái)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的吊扇,此時(shí)吊扇的重力G_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)天花板對(duì)風(fēng)扇的拉力F,由于_____________________使得吊扇還受到了空氣的托力。

【答案】 大于 力的作用是相互的

【解析】 電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，風(fēng)扇葉片就會(huì)對(duì)空氣施加一個(gè)向下的力，由于物體間力的作用是相互的，所以風(fēng)扇葉受到了一個(gè)空氣施加的反作用力，此時(shí)風(fēng)扇葉片雖然轉(zhuǎn)動(dòng)，但位置沒(méi)有變化，此時(shí)風(fēng)扇葉片依然受到的是平衡力，根據(jù)平衡力的知識(shí)分析。

解答： 電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，風(fēng)扇葉對(duì)空氣施加了一個(gè)向下的力，由于物體間力的作用是相互的，空氣對(duì)風(fēng)扇葉施加了一個(gè)向上的反作用力；此時(shí)風(fēng)扇葉受到了三個(gè)力的作用，重力G、天花板對(duì)風(fēng)扇的拉力F、空氣對(duì)扇葉施加的力T，風(fēng)扇在這三個(gè)力的作用下在豎直方向上靜止，所以，所以。

故答案為：(1). 大于 (2). 力的作用是相互的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數(shù)字是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：________，需要用到的測(cè)量工具有________和 ________。

（2）在小車(chē)能下滑的情況下，使用的斜面的坡度________，（選填“較小”或“較大”）其目的是：________。

（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC 偏________（填“大”或“小”）；可以看出小車(chē)在做 ________（選填“勻速”或“變速”）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度vBC =________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖，由圖甲可以看出，此時(shí)它所處在沖程，其能量轉(zhuǎn)化情況與（選填“乙”或“丙”）圖相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】普通電動(dòng)車(chē)的充電插口內(nèi)有金屬插腳，在使用過(guò)程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰，如圖甲．

（1）圖乙是某種電動(dòng)車(chē)的局部電路圖．如果硬幣碰到充電插口的兩個(gè)金屬插腳，就會(huì)造成蓄電池路（選填“通”、“斷”或“短”）．

（2）這種電動(dòng)車(chē)的蓄電池總電壓為48V，人體不能觸碰蓄電池兩極，原因是
（3）對(duì)蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于電路中的（選填“電源”、“用電器”、“開(kāi)關(guān)”或“導(dǎo)線(xiàn)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物理應(yīng)用知識(shí)描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲圖：壓路機(jī)用質(zhì)量很大的碾子是為了減小壓強(qiáng)
B.乙圖：水壩的下部總要比上部寬是因?yàn)樗畹牡胤绞艿剿膲簭?qiáng)大
C.丙圖：用塑料吸管從敞口的飲料瓶子中吸到飲料，是利用了大氣壓強(qiáng)
D.丁圖：浮在水面上的潛水艇逐步潛入水中直至浸沒(méi)過(guò)程中，浮力逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小明自制的一盞可調(diào)節(jié)亮度韻小燈，閉合開(kāi)關(guān)后，若要使燈泡變暗，應(yīng)將導(dǎo)線(xiàn)夾向（填“a”或“b”）端移動(dòng)，小明認(rèn)為這個(gè)裝置在小燈調(diào)暗后比亮?xí)r能省電；但小林認(rèn)為電路中的合金絲也要消耗電能，所以不能省電，那么，你的看法是（填“能省電”“不能省電”或“不確定“），因?yàn)榇藭r(shí)電路的電功率變 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究不同物體在木板上所受摩擦力的大�。畬⑽矬w放置在水平的長(zhǎng)木板上，物體與木板表面粗糙程度不變，導(dǎo)電性能良好的彈簧其右端與物體及動(dòng)變阻器R1滑片P 相連（不計(jì)滑片與滑動(dòng)變阻器線(xiàn)圈間的摩擦；滑動(dòng)變阻器的阻值隨長(zhǎng)度均勻變化；探究過(guò)程中，滑片P 始終在a、b 間），彈簧的左端固定在墻壁上．當(dāng)木板沿箭頭所示的方向勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，開(kāi)始物體隨木板勻速運(yùn)動(dòng)，后物體和木板間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，電流表的示數(shù)穩(wěn)定不變，物體和木板間的摩擦力也不變．換用質(zhì)量不同的物體，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)隨所放置物體的質(zhì)量的變化而變化，不同質(zhì)量的物體所受的摩擦力f 不同，滑動(dòng)變阻器R1的阻值也不同．若物體所受摩擦力f 與滑動(dòng)變阻器R1的阻值的關(guān)系如圖乙所示，電流表的量程為“0～0.6A”，電源電壓為3V．問(wèn)：
（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P 指向b 端時(shí)，為了保護(hù)電流表不致?lián)p壞，電阻R0的阻值至少為多大？
（2）若電阻R0的阻值為10Ω，某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，該物體所受的摩擦力是多少？
（3）當(dāng)不同的物體放置在木板上，電路中電流表的示數(shù)變大時(shí)，物體所受的摩擦力發(fā)生了什么變化？
（4）若電源電壓、定值電阻R0的阻值、摩擦力f 的大小分別用U、R0、f 表示，則換用質(zhì)量不同的物體放置于水平木板上，木板沿箭頭所示的方向勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)與摩擦力f 的數(shù)量關(guān)系可用表達(dá)式表示．當(dāng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，物體隨木板一起做勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，電流表示數(shù)的變化是（選填“均勻的”或“不均勻”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體A、B的s－t圖像如圖所示，由圖可知( )

A. 從第3s起，兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同，且vA>vB

B. 兩物體由同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C. 在5s內(nèi)兩物體通過(guò)的路程相等

D. 5s內(nèi)A、B的平均速度相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】最近，在微信朋友圈里，“曬運(yùn)動(dòng)”成為一種新潮流。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的瑞瑞通過(guò)計(jì)步軟件把自己一天走的步數(shù)曬在朋友圈里，如圖所示。

(1)從圖運(yùn)動(dòng)指數(shù)可以計(jì)算得出從A地到B地的路程是_____m，瑞瑞步行全程的平均速度是_____m/s(1公里＝1千米)。

(2)按正常人的步幅約0.5m計(jì)算，瑞瑞全程大約走了______步，若以瑞瑞隨身攜帶的計(jì)步軟件為參照物，那么瑞瑞是________(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案