【題目】在溫度計的玻璃泡上蘸一些酒精,取出后,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)將_____(升高/降低/不變),你認為造成這種現(xiàn)象的原因是:_____。但過一段時間溫度計示數(shù)又將_____(升高/降低/不變)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)某同學用如圖裝置測酒精的熱值.加熱前酒精燈的質(zhì)量為m 1,加熱一段時間后變?yōu)閙 2 ;燒杯中水的質(zhì)量為M,水的初溫t 1 ,末溫t 2 ,水的比熱容用c表示.用以上符號表達該同學測酒精熱值的計算式: .該同學測算發(fā)現(xiàn),測量值比課本中的“標準值”小很多,請你寫一條產(chǎn)生該誤差的原因: .
(2)有一種“渦輪增壓”(T型)轎車,通過給發(fā)動機更足量的空氣使汽油更充分地燃燒,比普通轎車(L型)更節(jié)能,排氣更清潔.同樣的汽油(如97#)加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值 (填“更大”或“一樣大”或“更小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)圖a是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,將水加熱相同時間后停止。圖b是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。小明把水加熱到水沸騰,所用時間較短的原因是 。
(2)在做“海波熔化”的實驗時,采用如圖c的實驗裝置,實驗中用酒精燈給水加熱,從而間接為研究對象(海波)加熱,這樣做能確保研究對象____________。
(3)小明將裝有海波的大試管直接放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個溫度計的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像(如圖d)。由圖像知海波是晶體,因為_____________。
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【題目】我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)熔化過程,為讓碎冰和碎蠟均勻緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù),實驗裝置如圖所示。
(1)在圖甲中,若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得的溫度值偏_____。如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是_____,此時溫度計顯示的是蠟在某時刻的溫度,它的示數(shù)是_____℃。
(2)從圖丙中,我們可以知道,這是_______(填“晶體”或“非晶體”)的溫度隨時間變化的圖象,這種物質(zhì)是_______(填“冰”或“蠟”)。
(3)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時_____________(選填“需要吸熱”、“需要放熱”或“不吸熱也不放熱”)。
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【題目】電熱吹風機里的電熱絲,通電時熱的發(fā)紅而與它相連的導線卻不熱,由焦耳定律可知,造成上述現(xiàn)象的主要原因是( )
A. 電熱絲的電阻比導線的電阻大得多 B. 通過電熱絲的電流比導線的電流小得多
C. 電熱絲的電阻比導線的電阻小得多 D. 通過電熱絲的電流比導線的電流大得多
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【題目】人能感受的聲音頻率有一定的范圍,多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍大約是2020000Hz.大象進行交流時的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象的“聲音”是因為( 。
A. 次聲波的頻率小于20Hz B. 次聲波無法傳到人耳
C. 次聲波的頻率大于20000Hz D. 大象發(fā)出的聲音太小
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【題目】聲能夠傳遞“信息”和“能量”.下面事例中,主要利用聲傳遞“能量”的是( 。
A. 利用超聲波給金屬工件探傷
B. 醫(yī)生通過聽診器給病人診病
C. 通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度
D. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
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【題目】某瓶氧氣的密度是4.5kg/m3 , 給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的 ,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是kg/m3;容積是20L的瓶子裝滿了煤油,已知煤油的密度是0.8××103kg/m3 , 則瓶內(nèi)煤油的質(zhì)量是kg,將煤油倒去4kg后,瓶內(nèi)剩余煤油的密度是kg/m3 .
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