24、在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),張怡然同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖甲、乙所示,則
圖是沸騰前的情景,
圖是沸騰時(shí)的情景.當(dāng)水溫升到90℃時(shí),他記錄了在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99

(1)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在如圖丙中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水的沸點(diǎn)不到100℃,原因是:
當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是:
水沸騰時(shí)不斷吸熱,但溫度不變

(4)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,原因是:
水蒸氣遇冷液化成小水滴
分析:掌握水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減;沸騰時(shí)氣泡在上升過程中體積逐漸增大.
(1)在作圖象時(shí),要先描點(diǎn),后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來.
(2)掌握沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系,知道氣壓越高,沸點(diǎn)越高;氣壓越低,沸點(diǎn)越低.
(3)掌握水沸騰時(shí)的特點(diǎn),知道水沸騰過程中吸熱但溫度保持不變.
(4)掌握液化的概念,水沸騰時(shí),水面上的白氣是由水蒸氣液化來的小水珠.
解答:解:甲圖氣泡在上升過程中,體積逐漸增大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;乙圖氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前得現(xiàn)象.
故答案為:乙;甲.
(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來.
故答案為:如圖.
(2)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,由數(shù)據(jù)知當(dāng)時(shí)水的沸點(diǎn)為99℃,低于100℃,所以可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
故答案為:當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)從表格中數(shù)據(jù)及沸騰圖象可以看出,水在沸騰過程中雖不斷吸熱,但溫度保持不變.
故答案為:水沸騰時(shí)不斷加熱,但溫度不變.
(4)我們看到水面上的“白氣”,是由水蒸氣液化形成的.
故答案為:水蒸氣遇冷液化成小水滴.
點(diǎn)評(píng):此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),主要考查了水沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象區(qū)別,同時(shí)考查了沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系、沸騰時(shí)的特點(diǎn)及沸騰圖象的畫法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?密云縣二模)下表是小剛同學(xué)在觀察水的沸騰時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)要求回答下列問題:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 50 57 64 71 78 83 86 90 93 96 99 99
(1)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為
99
99
℃.
(2)當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后,繼續(xù)給水加熱,水的溫度
不變
不變
(填“上升”“下降”或“不變”).
(3)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水銀和酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)如下表所示,由此可知,在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選用
水銀
水銀
溫度計(jì)(填“酒精”或“水銀”).
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水銀、酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)/℃
水銀 酒精
凝固點(diǎn) -38.8 -117
沸點(diǎn) 357 78.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),在使用溫度計(jì)以前,應(yīng)該觀察它的
量程
量程
,認(rèn)清它的
分度值
分度值
.當(dāng)水溫升到90℃時(shí),隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度.某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間(min) 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(℃) 92 94 96 97 98 98 98 98
(1)根據(jù)記錄,在如圖中畫出水的沸騰圖象.
(2)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是某實(shí)驗(yàn)小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,得到下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(1)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),在使用溫度計(jì)以前,應(yīng)該觀察它的
量程
量程
分度值
分度值

(2)如右圖所示,圖
B
B
是水沸騰時(shí)的情況
(3)從記錄數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸點(diǎn)為
99℃
99℃
;
(4)請(qǐng)?jiān)诜礁褡鴺?biāo)紙上畫出“溫度-時(shí)間”關(guān)系圖象.(注意畫圖時(shí)請(qǐng)采用正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))
時(shí)間
(分)
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
溫度
(℃)
95 96 97 98 99 99 99 99 99 99
(5)根據(jù)沸騰時(shí)“時(shí)間-溫度”圖象反映的水沸騰規(guī)律是:
不斷吸收熱量,溫度保持不變
不斷吸收熱量,溫度保持不變
.溫度計(jì)是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)來測(cè)量溫度的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)水溫升到90℃時(shí),隨著加熱過程.每隔1min記錄一次水的溫度,小華同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度(℃) 90 92 94 96 98 100 100 100 100
(1)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時(shí)的
現(xiàn)象
現(xiàn)象
和水沸騰時(shí)的
溫度
溫度
;
(2)根據(jù)記錄在圖1中畫出水的沸騰圖象.
(3)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn):
吸熱但溫度保持不變
吸熱但溫度保持不變

(4)如圖2所示的是小華同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖,其中
是沸騰時(shí)的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),王磊同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)水加熱到一定溫度但又沒沸騰時(shí),水中的氣泡上升時(shí)體積逐漸
減小
減小
,水沸騰時(shí)氣泡上升過程中體積逐漸
增大
增大
.(兩空均填“增大”“減小”或“不變”)

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