【題目】同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動起來．則在以上的實(shí)驗(yàn)中下列說法正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)

D．若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動，導(dǎo)體cd的運(yùn)動方向不變

【答案】A

【解析】

試題分析：利用電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場中受力的有關(guān)知識逐個分析四個選擇項(xiàng)，從而得到答案．

解：A、閉合電路的導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象．故A正確．

B、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．故B錯誤．

C、導(dǎo)體ab產(chǎn)生的感應(yīng)電流通過位于磁場中的導(dǎo)體cd時，cd在磁場中受力而運(yùn)動起來，體現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場中受力的理論，利用該理論制成了電動機(jī)．故C錯誤．

D、感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動方向有關(guān)，所以導(dǎo)體ab的運(yùn)動方向改變，ab中的電流方向也改變，即cd中的電流方向發(fā)生了改變；通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流的方向有關(guān)，所以cd中電流方向的改變，導(dǎo)致了cd受力的方向也改變，故運(yùn)動方向發(fā)生了改變．故D錯誤．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在彈簧測力計(jì)下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．求：

（1）分析圖象可知，圓柱體重力是__N；

（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是__N；

（3）圓柱體的體積是__m3；

（4）圓柱體的密度是__g/dm3；

（5）分析圖象BC段，可得結(jié)論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越__（選填“大”或“小”）；

（6）分析圖象CD段，可得結(jié)論_________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作中不必要的是

A. 使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面上

B. 判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來

C. 稱量時應(yīng)在左盤中放置待稱量的物體，右盤放置砝碼

D. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】填上合適的單位：

（1）人民幣一元硬幣的質(zhì)量為6___；

（2）鐵的密度為7.9___；

（3）空氣的密度是1.29___；

（4）一個分子的直徑約為0.1_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖1將實(shí)物圖2連接起來（要求開關(guān)閉合時滑動變阻器滑片位于B端）．

（2）小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)電壓表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而電流表讀數(shù)為零，照成上述現(xiàn)象的原因分別是 、 ．

（3）排除故障后，將5Ω的電阻連入電路，移動滑動變阻器的滑片，請將圖3電流值讀出丙記錄在表中，再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動， 并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電阻/Ω

5

10

20

40

電流/A

0.2

0.1

0.05

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 ．

（5）本實(shí)驗(yàn)操作完成后，如果將電阻R改接成一只小燈泡，還可以測出小燈泡的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)家中的部分電路，開始時各部分工作正常，將電飯煲的插頭插入電源的三孔插座后，正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍正常發(fā)光拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作，把測電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均能發(fā)光．則可以判斷出電路的故障是（ ）

A．電熱壺所在電路的B、D兩點(diǎn)間斷路

B．插座的接地線斷路

C．電路的C、D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路

D．電路的A、B兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小涵同學(xué)做探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）請你幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖，并畫在方框中．

（2）當(dāng)小涵探究電流跟電阻的關(guān)系時，多次更換電阻，通過移動滑動變阻器的滑片達(dá)到實(shí)驗(yàn)條件，她移動滑動變阻器的滑片的目的是 ．利用此實(shí)驗(yàn)電路，還可以測量導(dǎo)體的電阻．請你說出在測導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器除了保護(hù)電路之外的作用 ．

（3）小涵將探究電流跟電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中，請你分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是 ．

R/Ω

10

15

20

30

50

60

U/V

6

6

6

6

6

6

I/A

0.6

0.4

0.3

0.2

0.12

0.1

（4）她還想利用這些器材，依據(jù)此實(shí)驗(yàn)電路，測定“220V，40W”的白熾燈泡的電阻值．已知小涵使用的電源兩端電壓為12V，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω，2A”，但在測量過程中，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)均變化很�。�(jīng)過檢查，電表及各元件完好，電路連接無誤．則電表的示數(shù)變化很小的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓和燈L的電阻不變，燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng)開關(guān)S閉合， 滑片P移至a端時，電流表的示數(shù)為1.0A，燈L正常發(fā)光；當(dāng)開關(guān)S斷開，滑片P移至b端時，電 源電壓U和燈L消耗的電功率P為

A. 6V 1.5W B. 6V 0.75W

C. 3V 1.5W D. 3V 0.75W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】封閉在容器中的氣體，當(dāng)氣體體積被壓縮時，它的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是（ ）

A. 質(zhì)量減小，體積減小，密度變大

B. 質(zhì)量變大，體積減小，密度變大

C. 質(zhì)量不變，體積減小，密度變大

D. 質(zhì)量減小，體積減小，密度不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案