如圖所示,沙坪壩三峽廣場的民警正腳踏“風(fēng)火輪”執(zhí)勤.其實(shí),民警們用的是名為“T-robot”的機(jī)器人代步工具.民警腳踏底座,手推操縱柄,依靠自身重心的偏移,就可控制機(jī)器人向任何方向前進(jìn),還能原地轉(zhuǎn)彎,即使在人潮擁擠的步行街也能暢通無阻.下列說法正確的是( )
A.民警站在“風(fēng)火輪”上靜止時(shí),“風(fēng)火輪”受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B.遇到緊急情況時(shí),“風(fēng)火輪”不能馬上停下,是因?yàn)橐磺形矬w都要受到慣性的作用
C.當(dāng)民警駕駛“風(fēng)火輪”勻速直線行駛時(shí),民警的重力和“風(fēng)火輪”對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力
D.當(dāng)民警駕駛“風(fēng)火輪”勻速直線行駛時(shí),以運(yùn)動(dòng)的“風(fēng)火輪”為參照物,該民警是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)物理(解析版) 題型:填空題
如下圖所示,是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,要使杠桿在水平位置平衡,B處應(yīng)掛與A處同樣大小的鉤碼個(gè)數(shù)為 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶南開中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測定前4組數(shù)據(jù),用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:
(1)請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
(3)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ;根據(jù)圖乙中彈簧測力計(jì)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為 .
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與_ 無關(guān).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和_ 有關(guān).
(6)有的同學(xué)認(rèn)為:“機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高”.你認(rèn)為這句話是 的(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。你是用小明收集的數(shù)據(jù)中_ _兩組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來判斷的.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校初三下期期中模擬聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)如圖所示的電路中,R1的阻值為10Ω,只閉合開關(guān)S1時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A,再閉合開關(guān)S2后,電流表的示數(shù)為0.45A,
求(1)R2的阻值
(2)當(dāng)S1和S2都閉合時(shí),電路的總功率。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校初三下期期中模擬聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)把標(biāo)有“8V 16W”的燈泡L1和“12V 36W”的燈泡L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后,其中一只燈泡能正常發(fā)光,另一只沒有達(dá)到額定電壓.由此可知電源電壓為 V,此時(shí)L1的實(shí)際功率
L2的實(shí)際功率(選填“大于”或“等于”或“小于”).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校初三下期期中模擬聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1所示的四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于升華的是( )
A.吉林冬天樹上的“霧凇”
B.水蒸氣在涼玻璃上形成水珠
C.冬季,堆在戶外的“雪人”沒熔化卻變小
D.晾曬的濕衣服逐漸變干
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是小勇“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。
(1)實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向做_________直線運(yùn)動(dòng),如圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_________N。
(2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是_______________________________________。
(3)圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的_________相同。
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的物理方法是( )
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.模型法
C.控制變量法 D.類比法
(5)在乙圖中,若將木塊放在鐵塊上后,鐵塊和木塊一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列關(guān)于木塊受力說法正確的是( )
A.只受重力
B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力
D.受重力、支持力和向左摩擦力
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東滕州濱湖鎮(zhèn)濱湖中學(xué)中考一模物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)在實(shí)驗(yàn)探究中,經(jīng)?梢杂猛瑯拥膶(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題。如圖所示,兩電阻絲串聯(lián)在電路中,將其放入同樣大小的錐形瓶中,可以對(duì)瓶中液體加熱,F(xiàn)有如下課題:
A.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
B.探究不同物質(zhì)的吸熱能力
C.探究導(dǎo)體電阻的影響因素
(1)如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等,錐形瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油,則可以探究課題 。(填課題對(duì)應(yīng)的字母)。該實(shí)驗(yàn)中,用 間接反映不同物質(zhì)吸收的熱量多少。
(2)如果錐形瓶中都裝有等質(zhì)量的水,但電阻絲的阻值不同,則可以探究課題 。(填課題對(duì)應(yīng)的字母)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),甲瓶溫度計(jì)示數(shù)升高快,表明該實(shí)驗(yàn)條件下,導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越 。
(3)在探究課題C時(shí),選擇材料、長度相同的電阻絲接入裝有等質(zhì)量煤油的錐形瓶中,可以用來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的 是否有關(guān)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫新區(qū)初三第一次模擬考試(期中考試)物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,捻動(dòng)滾擺的軸使它升高后釋放,可以觀察到滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng),此過程中,它的 能減小, 能增加.滾擺到最低點(diǎn)后又上升,每次能上升到的最大高度 (選填“逐漸減小”、“不變”或“逐漸增加”),這說明滾擺具有的機(jī)械能不斷減小.
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