【題目】【2016·溫州卷】空調(diào)扇因同時(shí)具有“送風(fēng)、加濕和降溫”等功能而成為人們夏季消暑納涼的常用電器。如圖甲為某品牌空調(diào)扇結(jié)構(gòu)示意圖,其內(nèi)部電路中有送風(fēng)電動(dòng)機(jī)和加濕電動(dòng)機(jī)。

(1)空調(diào)扇底座A裝四個(gè)萬(wàn)向輪,這種設(shè)計(jì)可以通過 的方法來減小摩擦,便于移動(dòng)空調(diào)扇。

(2)該空調(diào)扇工作時(shí),若只閉合送風(fēng)開關(guān),送風(fēng)電動(dòng)機(jī)工作;若同時(shí)閉合送風(fēng)開關(guān)和加濕開關(guān),兩個(gè)電動(dòng)機(jī)都工作;若只閉合加濕開關(guān),加濕電動(dòng)機(jī)不工作。下列電路設(shè)計(jì)符合上述要求的是 。

(3)當(dāng)送風(fēng)電動(dòng)機(jī)和加濕電動(dòng)機(jī)同進(jìn)工作時(shí),水箱中的水進(jìn)入水冷網(wǎng)簾后不斷 (填物態(tài)變化名稱),從而吸收熱量以降低空氣溫度,空調(diào)扇吹出涼風(fēng)。

【答案】(1)用滾動(dòng)代替滑動(dòng) (2)B (3)蒸發(fā)(汽化)

【解析】

(1)空調(diào)扇底座A裝四個(gè)萬(wàn)向輪是通過用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來減小摩擦力的;(2)A圖只閉合加濕開關(guān),加濕電動(dòng)機(jī)工作,不符合題意;B圖完全符合題意;C圖中只閉合送風(fēng)開關(guān),送風(fēng)電動(dòng)機(jī)不工作,不符合題意;D圖中不論閉合哪個(gè)開關(guān),加濕電動(dòng)機(jī)都工作,不符合題意;故應(yīng)選B;(3)當(dāng)送風(fēng)電動(dòng)機(jī)和加濕電動(dòng)機(jī)同進(jìn)工作時(shí),水箱中的水進(jìn)入水冷網(wǎng)簾后不斷汽化,從而吸收熱量以降低空氣溫度,空調(diào)扇吹出涼風(fēng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·泰州卷】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法.

(2)實(shí)驗(yàn)中,沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體緩緩上升,在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng) (選填“保持靜止”或“勻速上升”)

(3)第三次試驗(yàn)時(shí),測(cè)力計(jì)實(shí)數(shù)如圖乙所示,此時(shí)繩端受到的拉力為 N,滑輪組的機(jī)械效率為 %

(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知:

①隨著物重的增大,額外功 (選填“變小”、“不變”或“變大”),原因是

②要提高同一滑輪組機(jī)械效率,可以采取 的措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時(shí),自己卻向后運(yùn)動(dòng),這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的__________,他用手指壓筆芯,筆芯會(huì)彎曲,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體的________,同時(shí)手會(huì)感覺到疼,原因是_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列屬于三原色光的是

A. 黃光 B. 紫光 C. 藍(lán)光 D. 白光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)能裝500g水的玻璃瓶,裝滿水后的總質(zhì)量是750g,用該瓶裝密度是0.8g/cm3的酒精,則裝滿酒精后的總質(zhì)量為___________g。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是

A. 人體感覺最舒適的溫度是37℃

B. 聲音在真空中的傳播速度為340m/s

C. 課桌的高度約為80cm

D. 初中生跑100m約需7s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個(gè)容積約為60mL的不規(guī)則容器,八(1)班物理小組的同學(xué)想準(zhǔn)確測(cè)量出它的容積,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室只找到了刻度尺、50mL的 量筒一個(gè)、托盤天平(含砝碼)、水、大燒杯,于是他們提出了兩種測(cè)量方案:
(1)【方案一】:選擇、和水,先將容器裝滿水,再將容器里的水分次進(jìn)行測(cè)量,可測(cè)出水的體積,即就是該容器的容積.
(2)【方案二】:選擇天平和水,先測(cè)出空容器的質(zhì)量為20g,再測(cè)出裝滿水的容器的質(zhì)量(如圖所示),再根據(jù)V= , 代入數(shù)據(jù),可得到容器的體積為mL.(ρ已知)
(3)【交流與評(píng)估】若選擇方案一,測(cè)量值較真實(shí)值將 . 若選擇方案二,存在不足之處

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】公園里正在進(jìn)行慶“六一”節(jié)目匯演,小朋友的歡呼聲傳遍整個(gè)公園,這反映了聲音__(選填“響度”或“音調(diào)”)的特性.美妙的聲音是孩子們的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的.家中正在備考的小明羨慕地望著窗外,無(wú)奈地關(guān)上窗戶,這是在__減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置,如圖所示,探究后他總結(jié)出下列說法.其中正確的是(
A.照像機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的
B.放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的
C.幻燈機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的
D.蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大

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