Question

在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，有兩支

相同

蠟燭（選填“相同”或“不同”）、火柴、玻璃板、白紙和刻度尺．如圖所示是甲、乙兩位同學合作時的情景，為了便于測量及減小誤差，必須保證玻璃板

豎直

（選填“水平”或“豎直”）放置．如果用平面鏡實驗，而不是用透明玻璃板，會出現什么情況：

不方便確定像的位置

．實驗中他們將未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動，直到

甲

同學從各方向看上去這支蠟燭好像也被點燃似的．實驗還要測量像和物體到玻璃板的距離．如果用一張白紙作為光屏放在燭焰所成像的位置，則

不能

（選填“能”或“不能”）在光屏上看到一個燭焰的像．小明同學用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法看清跳棋的像：

用手電筒照亮棋子

．

Answer 1

分析：（1）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關系．
（2）玻璃板必須豎直放置．
（3）利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側，便于找到像的位置．
（4）光屏能夠承接實像，不能夠承接虛像．
（5）平面鏡成像時，成像物體越亮，環(huán)境越暗，物體成像越清晰．

解答：解：（1）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系．
（2）為了便于測量及減小誤差，必須保證玻璃板豎直放置．
（3）透明的玻璃板，既可以看到物體的像又可以觀察到玻璃板的另一側，因此選用玻璃板是為了確定像的位置，如果用平面鏡實驗，則不方便確定像的位置．實驗中他們將未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動，直到甲同學從各方向看上去這支蠟燭好像也被點燃似的．
（4）因為平面鏡所成的像為虛像，因此用一張白紙作為光屏放在燭焰所成像的位置，則不能在光屏上看到一個燭焰的像．
（5）用手電筒照亮跳棋子，棋子反射出的光線增多，棋子成像更清晰．
故答案為：相同；豎直；不方便確定像的位置； 甲；不能：用手電筒照亮棋子．

點評：本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現的問題．只要熟練掌握平面鏡的成像特點，解答此類題目就很容易．