【題目】小明同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置．請仔細觀察甲、乙兩圖．

（1）實驗中通過觀察兩個U形管中__________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_______的關(guān)系．

（3）由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在_____、_____相同的情況下，通過電阻的________越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．

（4）該實驗采取的探究方法是_______________法.

（5）在家用電熱水壺?zé)粔亻_水時,若通電時間不夠長,水就不能燒開,是因為電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少與_______有關(guān).

【答案】液面高度 電阻 電阻 通電時間 電流 控制變量 通電時間

【解析】

(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；(2)如圖甲，兩個電阻串聯(lián)在電路中，電流相同，通電時間相同，電阻不同，運用控制變量法，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系； (3)在乙電路其中一個容器的外部，將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，再接入原電路，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，得到的結(jié)論是：在通電時間、電流相同的情況下，通過電阻的電流越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．（4）該實驗采取的探究方法是控制變量法；（5）在家用電熱水壺?zé)粔亻_水時,若通電時間不夠長,水就不能燒開,是因為電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少與通電時間有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的（填“相同”或“不相同”）．

（2）下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)：

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是________，造成錯誤的原因是________．

（3）實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是_______

A. 通過燈泡的電流小 B. 燈泡的燈絲斷了 C. 燈絲的電阻小 D. 小燈泡靠近負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是D412次列車組列車運行時刻表的一部分。

時間

上海

蘇州

常州

南京

到站時間

09：51

10：33

11：45

發(fā)車時間

09：15

09：53

10：35

11：50

里程/km

0

84

300

(1)列車由上海駛往南京的平均速度為多少？

(2)若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h，則蘇州到常州的里程為多少？

(3)該列火車長200m，以72km/h的速度勻速通過一個長為1.8km的遂道，則火車全部在隧道內(nèi)運動的時間為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個金屬塊浸沒在盛滿水的燒杯中，從中溢出水30 g，

(1)若把這個金屬塊浸沒在盛滿煤油的燒杯中，將從中溢出煤油多少g？

(2)若金屬塊的質(zhì)量為237 g，那么，此金屬塊的密度是多少kg/m3。(ρ煤油＝0.8×103 kg/m3 水的密度為1×103 kg/m3)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是近視眼或遠視眼成像示意圖，其中屬于遠視眼的是________（選填“甲”或“乙”），形成甲的原因是晶狀體太________（選填“厚”或“薄”）．折光能力太弱；乙所成的像在視網(wǎng)膜________（選填“前”或“后”），乙圖的情況需要佩戴________（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）加以矯正。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李悅和小組同學(xué)利用實驗室開放日，合作“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗，實驗裝置如圖甲所示。

時間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

溫度/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

（1）冰的熔化圖象如圖乙所示，可知冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

（2）喜歡探究的李悅和同學(xué)們，接下來撤去部分器材，裝置稍加改動并倒掉一部分水，“探究水沸騰時溫度變化的特點”，如圖丙，他們發(fā)現(xiàn)在沸騰過程中，水的溫度_____（選填“升高”、“不變”或“降低”），需繼續(xù)_____（選填“吸熱”或“放熱”）。

（3）同學(xué)們又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)如上表。

①請在圖丁中坐標(biāo)紙上用描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。

②根據(jù)圖象，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：_____。

③如果要喝一杯奶茶，有兩種方案可供選擇：

A、先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

B、先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min，結(jié)合本次探究，你認為_____方案的冷卻效果較好。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年10月24日，港珠澳大橋正式通車，全長55km，是中國境內(nèi)一項連接香港、珠海和澳門的橋隧工程。

（1）隨家人一起乘車出游的小明看到橋上的指示牌，請說說“小客車100”、“香港30km”所代表的意義；

（2）大橋未通車時，小明一家從香港到珠海、澳門的車程需要3小時，大橋通車后，最多可以節(jié)約多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體電阻的大小與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)把液體盛放在長短不同的塑料管中，并在兩端安裝接線柱，構(gòu)成一個液體電阻如圖所示。他們提出如下猜想：猜想1：液體電阻的大小可能與液體濃度有關(guān)；猜想2：液體電阻的大小可能與溫度有關(guān)，溫度越高電阻越大；猜想3：液體電阻的大小可能與長度有關(guān)；他們用一節(jié)干電池、電流表和自制的液體電阻，進行了三組實驗，并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答：

①為了驗證猜想1，應(yīng)分析比較實驗序號為_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_____。

②為了驗證猜想2，應(yīng)分析比較實驗序號為_____的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可以判斷猜想2_____（選填“能”或“不能”）成立。

③為了驗證猜想3，應(yīng)分析比較實驗序號4與7或5與8或6與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)液體電阻的濃度與溫度相同時，_____。

④在上述實驗基礎(chǔ)上，提出一個新的猜想_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像。如圖所示。

請結(jié)合此實驗完成下列問題：

（1）圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明 的成像特點。（選填選項前的字母）

A.照相機 B.幻燈機 C.放大鏡

（2）保持透鏡在50cm刻度線不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)進行的操作是 。（選填選項的字母）

A.將蠟燭左移，光屏左移 B.將蠟燭左移，光屏右移

C.將蠟燭右移，光屏左移 D.將蠟燭右移，光屏右移

（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的

的像。（選填選項前的字母）

A.倒立放大 B.倒立縮小 C.正立放大

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