【題目】如圖所示，合肥市某中學(xué)生正在進(jìn)行升旗儀式，已知旗桿上有一定的滑輪，國旗的質(zhì)量為1.5kg，用18N的拉力把國旗勻速升高10m，在這個過程中做的額外功為________J，該定滑輪的機(jī)械效率是________（結(jié)果保留到1%）．g=10N/kg．

【答案】30 83%

【解析】

旗桿頂端使用的是定滑輪，國旗上升h，則拉力端移動的距離s=h，知道國旗質(zhì)量m和升高的高度h求出有用功W=Gh=mgh，根據(jù)W=Fs求出總功，總功減去有用功即為額外功，根據(jù)機(jī)械效率的公式得到定滑輪的機(jī)械效率。

旗桿頂端使用的是定滑輪，國旗上升h=10m，則拉力端移動的距離s=h=10m，

拉力做的有用功：W有=Gh=mgh=1.5kg×10N/kg×10m=150J，
拉力做的總功：W總=Fs=18N×10m=180J，

在這個過程中做的額外功：W額=W總-W有=180J-150J=30J，

該定滑輪的機(jī)械效率：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。 請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的_________ 有關(guān)；

（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的_________ 有關(guān)；

（3）比較③④兩幅圖，同種液體，同一深度， ___________________。

（4）如果在實驗過程中，無論老師怎樣改變金屬盒在液體中的深度，U 形管內(nèi)的液面始終相平，則你覺得最有可能發(fā)生這種情況的原因是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為小寧（女）和小昊在實驗課上對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時的情景。

為了驗證猜想，全班同學(xué)分成若干小組，同時進(jìn)行實驗。小寧組實驗如下：他們將一塊木板放在水平桌面上，木板上平放一木塊，小寧用彈簧測力計向右拉著不動，小昊勻速向左抽動木板時，小寧負(fù)責(zé)讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)，如下圖A所示；然后依次完成下圖的B、C、D、E所示的實驗。

（1）他們進(jìn)行這個實驗的目的是要探究摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度及_____之間的關(guān)系。

（2）為了探究小昊的猜想，他們應(yīng)比較如圖______________所示的實驗數(shù)據(jù)。

（3）比較圖中序號為A、D兩次實驗可以得出結(jié)論________________________________。

（4）小昊利用圖中D、E兩組數(shù)據(jù)得出：“接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。小寧則認(rèn)為小吳的結(jié)論不可靠，物理學(xué)的依據(jù)是__________________________。

（5）最后小寧組在與其他小組交流時發(fā)現(xiàn)，其他小組采用的器材和實驗方法與自己小組相同，且他們組的實驗數(shù)據(jù)也幾乎相同，唯獨自己小組的數(shù)據(jù)與他們有明顯超出讀數(shù)誤差的不同。反思實驗過程和咨詢老師，原來老師在實驗前已經(jīng)將測力計做了水平方向的校零，而小寧測量前在豎直方向重新做過校零處理，因此造成本組實驗數(shù)據(jù)比其他小組_____________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。若在兩邊的鉤碼下各加一個同樣的鉤碼，則（ ）

A. 杠桿仍保持平衡 B. 杠桿A端下降 C. 杠桿B端下降 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的單擺，讓小球從A點靜止釋放，小球從A點向B點擺動的過程中，小球受到的重力對小球________功，細(xì)繩對小球的拉力________功（均選填“做”或“不做”）。小球在________點的重力勢能最大，在________點的動能最大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究并聯(lián)電路的電路規(guī)律時，某次實驗所用的實驗器材如圖所示，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)：

（1）按照如圖所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，完成如圖的電路連接．

（________）

（2）實驗時，電流表A1 ， A2的示數(shù)如圖所示，通過L1的電流為________ A；若不計實驗誤差，請在如圖中標(biāo)出電流表A3的指針位置．

（___________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一種新型插座，它能即時顯示接在該插座的用電器的工作電壓和所耗電費等信息（插座本身消耗的電能由內(nèi)部電池提供），小明將裝有質(zhì)量為2.4kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上，這時插座屏幕上顯示如圖乙所示，當(dāng)水燒開至100℃時，屏幕顯示如圖丙所示，這段時間內(nèi)電水壺消耗的電能為______J，實際功率為______W，電水壺?zé)男蕿?/span>______。[電費單價：0.5元/（kWh）；c水=4.2×103J/（kg℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示．此時汽車的行駛速度為___________，汽車行駛了半個小時后．表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是通過兩個定值電阻、的電流和電壓的關(guān)系圖象。由圖可知，當(dāng)把、串聯(lián)在某一電路中時，通過兩電阻的電流之比：______，加在兩電阻兩端的電壓之比：______，當(dāng)把、并聯(lián)在某一電路中時，通過兩電阻的電流之比：______，加在兩電阻兩端的電壓之比：______。

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