某同學測量鹽水密度的實驗時．

[器材有]：托盤天平、金屬塊、量筒、刻度尺、鹽水、燒杯、水、細線等．

[步驟為]：

A．在燒杯中盛鹽水，用托盤天平稱出它們的質量m1=53g；

B．將天平放在水平臺上，調節(jié)橫梁平衡；

C．稱出燒杯和剩余鹽水的質量m2=28.4g；

D．把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，并記下量筒中鹽水的體積（如圖）．

（1）需用的器材是： ．正確的實驗步驟順序是： ．

（2）鹽水的質量m= g，V= cm3．

（3）計算密度的公式： ．鹽水的密度是 kg/m3．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆福建省南平市浦城縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實物電路中，當開關閉合時，甲電流表的示數(shù)為0.5A，乙電流表的示數(shù)為0.2A，則下列判斷正確的是（ ）

A．通過燈L1的電流為0.5A

B．通過燈L1的電流為0.3A

C．通過燈L2的電流為0.7A

D．通過燈L2的電流為0.3A

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省石家莊市藁城區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，李寧同學在張老師指導下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）當蠟燭位于圖中B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為 cm．

（2）李寧同學把蠟燭移動到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應向 （選填“左”或“右”）適當移動，此時光屏上的像應該是倒立、 的實像．

（3）在上述（2）操作的基礎上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學發(fā)現(xiàn)當光屏向左移動適當距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是 透鏡，張老師的眼睛屬于 （選填“近視鏡”、“遠視眼”、或“正常眼”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省石家莊市藁城區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（ ）

A．

手的影子的形成

B．

看到不發(fā)光的物體

C．

看到水中的硬幣

D．

透過樹叢的光束

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省石家莊市藁城區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓練．在某次訓練中，他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A．兩人都做勻速直線運動

B．兩人都不是做勻速直線運動

C．前2s內，小華跑較快

D．全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省江門市臺山市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

用天平和量筒測定金屬塊的密度．

（1）把托盤天平放在 臺面上，將游碼移到 處，若發(fā)現(xiàn)指針位置如圖（甲）所示，要使天平橫梁平衡應將平衡螺母向 調．

（2）把金屬塊放在調節(jié)好的托盤天平的 （填“左”或“右”）盤中，當天平平衡時，另一盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖（乙）所示，金屬塊的質量是 g．

（3）把金屬塊放入量筒前、后量筒中水面位置如圖（丙）所示，金屬塊的體積是 cm3．最后可計算出金屬塊的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省江門市臺山市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

放映電影、幻燈的銀幕常用 的白布做成，其優(yōu)點在于：一是利用 使坐在劇場各處的觀眾都能看到畫面：二是白布能反射 顏色的光，能使觀眾看到色彩正常的畫面．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省漳州市初二期末物理卷（解析版） 題型：計算題

漳州市區(qū)沿綠道到東南花都約30km．

（1）騎行愛好者小剛以平均速度15km/h騎車前往東南花都觀賞，需用多久可以到達；

（2）小剛在園區(qū)內步行900m用時12min，他參觀園區(qū)步行時的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省合肥市瑤海區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，A處于靜止狀態(tài)，B在拉力作用下向右加速運動．請在圖中畫出A物體所受的摩擦力f和支持力N的示意圖（力的作用點圖中已標出）．

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