【題目】如圖，在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長為120.0cm）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊．

（1）實(shí)驗(yàn)時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量________（填“路程”或“時間”）時造成的誤差．

（2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越短，其平均速度越_________（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動的平均速度越________（填“大”或“小”）．

（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測得小車下滑時，在斜面上半段用時1s，下半段用時0.5s，則小車的平均速度為________m/s．

【答案】 時間 小 大 0.8

【解析】(1)斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動越快，過某點(diǎn)的時間會越短，計(jì)時會越困難，所以為使計(jì)時方便，斜面坡度應(yīng)較小；

(2)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越大，小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動的平均速度越大；

(3)小車的平均速度：由

因此，本題正確答案是：(1). 時間 (2). 小 (3). 大 (4). 0.8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請自選器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明固體可以傳聲_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，萬眾期待的泉州公共自行車﹣“小黃人”于5月20日終于和市民見面啦！小健同學(xué)騎著“小黃人”，在一段平直的公路上勻速行駛了300m，用時1min，若自行車的質(zhì)量為20kg，受到的阻力為20N，與地面的總接觸面積為3×10﹣3m2，小健的質(zhì)量為55kg．求：

（1）自行車行駛的速度；

（2）騎行時地面受到的壓強(qiáng)；

（3）小健騎行時的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測量恒順醋的密度．

（1）先將游碼 ，若發(fā)現(xiàn)此時指針偏向標(biāo)尺中線的左側(cè)，應(yīng)將右端的平衡螺母向 （選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)．

（2）再下來進(jìn)行以下操作：

A．如圖1，用天平測量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1；

B．如圖2，將待測醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醋的總質(zhì)量m2；

C．如圖3，將燒杯中的醋一部分倒入量筒，測出這部分醋的體積V；

以上操作的正確順序是： （填字母代號）．

（3）由圖可得量筒內(nèi)醋的質(zhì)量為 g，體積為 cm3，醋的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中，在甲圖中燈L1的功率為4W，在乙圖中燈L1的功率為9W，設(shè)燈絲電阻不變．下列說法中正確的是（ ）

A. 甲、乙兩圖中燈L2兩端的電壓之比是2：3

B. 甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是2：9

C. L1、L2兩燈燈絲電阻之比是1：2

D. 乙圖中燈L1、L2的功率之比是2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“測小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，選圖甲器材，電源電壓為6V，小燈額定電壓2.5V（燈絲電阻約12Ω）．

（1）為順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選

A．“10Ω 0.5A”的滑動變阻器

B．“50Ω 0.5A”的滑動變阻器

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1所示的實(shí)物電路連接完整．

（3）閉合開關(guān)，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)是 V；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖3）．分析圖可知小燈額定功率為 W．

（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，老師請同學(xué)們思考：如果電流表壞了，再增加一個開關(guān)和阻值為R0的定值電阻，還能測出小燈泡的額定功率嗎？如圖4是同學(xué)們設(shè)計(jì)的四個電路，你認(rèn)為可行的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．

（1）如圖甲所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑，碰到同一位置的相同木塊上．該實(shí)驗(yàn)探究的是 （小車/木塊）的動能大小與其 的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時物體動能的大小是通過 來反映的；若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能達(dá)到探究目的，原因是 ．

（2）為了探究動能的大小與物體速度的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)．讓同一小車，從傾斜程度不同斜面上的A點(diǎn)由靜止滑下，撞擊B點(diǎn)的木塊，控制AB距離相同，該實(shí)驗(yàn)的物體速度是指小車與木塊碰撞 （前小車/后小車/前木塊/后木塊）的速度，他是通過改變斜面 （長度/傾斜程度 ）來改變速度大小的．老師肯定了小明愛動腦筋的習(xí)慣，但指出這種設(shè)計(jì)通過推動木塊移動的距離大并不能說明其動能大，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成。

（1）要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 ____ （選填“垂直”或“不垂直”）。實(shí)驗(yàn)時，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了___ 反射。

（2）小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光OB的徑跡。三次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑢?shí)驗(yàn)所測得數(shù)據(jù)如表所示。他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致。請你分析小明測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是 ______ 。

（3）小明接下來像探究“反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)？”，你認(rèn)為小明接下來的操作是 ______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為我國自行生產(chǎn)的高性能汽油和電力混合動力車，車輛的部分參數(shù)如下表所示．

發(fā)動機(jī)類型

最大輸出功率/KW

效率

汽油機(jī)

54

30%

電動機(jī)

30

80%

（1）汽車在平直的公路上以汽油機(jī)為動力勻速行駛時，若受到的阻力恒為2000N，則汽車的最高速度為多少m/s？

（2）汽車的電動機(jī)工作時將 能轉(zhuǎn)化為 能．汽車在行駛時對路面的壓力比靜止時 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（3）若某次行駛過程中，電動機(jī)消耗電能2kWh，則其輸出的機(jī)械能為多少J？若這些機(jī)械能由汽油機(jī)輸出，至少需要燃燒多少kg的汽油？（汽油熱值為4.6×107J/kg，保留1位小數(shù)）

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