2.在兩個(gè)相同的薄壁塑料瓶(質(zhì)量忽略不計(jì))內(nèi)分別裝入體積相等、密度為ρ和ρ的兩種液體后密封,再把它們放入兩個(gè)裝有水的容器中,處于如圖所示狀態(tài).則(  )
A.ρB.ρ>ρC.ρ<ρD.無(wú)法判斷

分析 (1)在左圖中,液體甲裝入塑料瓶?jī)?nèi)放入水中,下沉一些,可知甲液體的密度比水的密度大;
(2)在右圖中,液體乙裝入塑料瓶?jī)?nèi)放入水中,上浮一些,可知乙液體的密度比水的密度小;據(jù)此綜合分析.

解答 解:左圖:塑料瓶處于漂浮狀態(tài),則F甲浮=G,即:ρV甲排g=ρVg,
由圖可知:V甲排>V
所以,ρ>ρ;
右圖:塑料瓶處于漂浮狀態(tài),則F乙浮=G,即:ρV乙排g=ρVg,
由圖可知:V乙排<V
所以,ρ<ρ;
所以,ρ>ρ
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理和漂浮條件的掌握和運(yùn)用,從圖中得出塑料瓶排開水的體積與液體的體積之間的大小關(guān)系是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.曉明媽媽購(gòu)買了一臺(tái)某品牌的加濕器,其部分技術(shù)參數(shù)如表:
產(chǎn)品型號(hào)S30U-K水箱容積3L
額定電源220V~/50Hz噪音38dB
額定功率25W適用面積25m2
額定加濕量250mL/h凈重量1.3Kg
加濕效率等級(jí)B級(jí)
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:(計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù))
(1)該加濕器的電阻是多少?
(2)該加濕器正常工作時(shí)的電流是多少?
(3)該加濕器正常工作時(shí)將一箱3L的水消耗完需要的電能是多少?
(4)如果在用電高峰時(shí),該加濕器加熱4h實(shí)際消耗的電能為0.081kW•h,則此時(shí)電路的實(shí)際電壓時(shí)多少?(不考慮箱體的吸熱和熱損失)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,將開關(guān)S閉合后,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,燈的亮度和電壓表示數(shù)變化情況分別是( 。
A.燈變亮,電壓表示數(shù)變小B.燈變亮,電壓表示數(shù)變大
C.燈變暗,電壓表示數(shù)變大D.燈變暗,電壓表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.你去過(guò)江西著名的旅游景點(diǎn)井岡山風(fēng)景區(qū)嗎?去井岡山風(fēng)景區(qū)要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的盤山公路,如圖所示.一輛客車在盤山公路上行駛,假如客車質(zhì)量為6000kg,向上行駛過(guò)程中牽引力保持12000N不變,在5分鐘內(nèi)行駛了3000m的路程時(shí),客車升高了200m.在此期間,請(qǐng)問(wèn):(g取10N/kg)
(1)之所以要把上山的公路修成這般模樣,是因?yàn)楸P山公路相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的斜面,使用它可以省力.
(2)在這一段時(shí)間內(nèi)客車行駛的速度是多少?
(3)汽車做了多少有用功?
(4)盤山公路的“機(jī)械”效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.兩個(gè)額定電壓均為220伏的燈泡,串聯(lián)后接入220伏的電路中(  )
A.相同時(shí)間內(nèi)燈絲粗而短的放熱較多B.相同時(shí)間內(nèi)燈絲細(xì)而長(zhǎng)的放熱較少
C.燈絲粗而短的實(shí)際功率較大D.燈絲細(xì)而長(zhǎng)的實(shí)際功率較大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,易拉罐可樂是許多中學(xué)生喜歡的飲料,其中運(yùn)用了許多理化知識(shí):易拉罐的拉環(huán)是一個(gè)省力(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿;用鋁合金制作易拉罐,是利用該材料具有良好的延展性;打開易拉罐的拉環(huán)會(huì)看到有大量氣泡從罐內(nèi)逸出,因?yàn)閴簭?qiáng)降低,氣體的溶解度降低.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.第十七屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年9月19日至10月4日在韓國(guó)仁川舉行,如圖是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的四項(xiàng)運(yùn)動(dòng),其中包含了許多的物理知識(shí),下列描述正確的是( 。
A.跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中,動(dòng)能變小,重力勢(shì)能變大
B.足球運(yùn)動(dòng)員對(duì)球的作用力和球受到的重力是一對(duì)相互作用力
C.舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉在空中靜止時(shí),他對(duì)地面的壓力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力
D.籃球運(yùn)動(dòng)員拋出的籃球在空中先上升后下落,是因?yàn)榱Ω淖兞嘶@球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“測(cè)定定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)某一小組正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為5Ω.
(2)測(cè)出電阻后,將電路中的定阻電阻換成一個(gè)額定電壓為3V的小燈泡,測(cè)量小燈泡的額定 電功率,圖乙是重新連接的不完整的電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整.(要求:滑片P向左移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮)
(3)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為3V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.9W.
(4)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻“和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示,則表示“小燈泡”的U-I圖象的是b(填“a”或“b”),這樣判斷的依據(jù)是燈泡電阻隨燈泡電壓的增大而增大,它的U-I圖象是一條曲線,而定值電阻的U-I圖象是一條傾斜的直線.
(5)某小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,移動(dòng)變阻器滑片時(shí),小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞,査找故障時(shí),在不拆開電路的情況下,他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是小燈泡斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.冬天手冰冷時(shí)人們喜歡抱著熱水袋,熱水袋里裝水主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大.若熱水袋內(nèi)裝有0.5kg的水,水溫從90℃降到20℃,它放出的熱量為1.47×105J.(c=4.2×103J/kg•℃)

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