【題目】下面是小明同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后所寫的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．

（實(shí)驗(yàn)名稱）伏安法測(cè)電阻

（實(shí)驗(yàn)原理）R=

（實(shí)驗(yàn)器材）請(qǐng)你在虛線框內(nèi)用規(guī)定的電路器件符號(hào)畫出所需器材________(溫馨提示：不需畫出電路圖)．

（實(shí)驗(yàn)步驟）(略)

（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表格_________．

【答案】

【解析】

該實(shí)驗(yàn)是伏安法測(cè)電阻，即用電壓表測(cè)電阻兩端的電壓，用電流表測(cè)通過(guò)電阻的電流，因此需要用到電壓表和電流表；另外要進(jìn)行多次測(cè)量，需要用到滑動(dòng)變阻器來(lái)改變電阻兩端的電壓；當(dāng)然還需要電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)以及待測(cè)電阻。把這些器材用電路符號(hào)表示如下圖:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理R＝可知，需要記錄的數(shù)據(jù)有電壓、電流和電阻，另外由于要多次測(cè)量，所以設(shè)計(jì)的表格如下:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類借助于顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡看到了人眼所不及之處，實(shí)現(xiàn)了對(duì)微觀世界和浩瀚宇宙的探索。圖中的甲和乙是顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，則下列說(shuō)法中正確的（ ）

A.顯微鏡的物鏡成放大的虛像B.望遠(yuǎn)鏡的物鏡成縮小的實(shí)像

C.顯微鏡的目鏡成放大的實(shí)像D.望遠(yuǎn)鏡的目鏡成放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中有A、B、C、D四種測(cè)量水溫的操作。請(qǐng)你評(píng)價(jià)這四種操作方法的正誤。如果是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)在哪里。

A：______________________；

B：______________________；

C：______________________；

D：______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)重力為G，乘坐豎直電梯上樓的過(guò)程中，電梯對(duì)小強(qiáng)的支持力F隨時(shí)間的關(guān)系如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.小強(qiáng)在電梯中受重力、支持力、繩子拉力3個(gè)力的作用

B.在到時(shí)間段，電梯在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.在到時(shí)間段，小強(qiáng)所受合力為零

D.在整個(gè)過(guò)程中，小強(qiáng)相對(duì)電梯一直靜止，所以小強(qiáng)所受合力一直為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】黑洞是宇宙中質(zhì)量很大的天體。如圖，兩恒星1、2發(fā)出的光在經(jīng)過(guò)某黑洞附近時(shí)發(fā)生了彎曲之后射向地球，地球上的人類觀測(cè)到恒星1的位置比原位置_____（選填“偏高”、“偏低”或“不變”）；若在黑洞的位置用一個(gè)光學(xué)元件代替它對(duì)光的作用（光學(xué)元件的尺寸可大于黑洞），該光學(xué)元件為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了慣性知識(shí)后，知道了物體質(zhì)量越大慣性越大，但通過(guò)觀察小汽車的剎車過(guò)程小明有一個(gè)問(wèn)題想不太明白：同一輛小汽車踩下剎車，速度慢時(shí)很容易就停下來(lái)了，而速度快時(shí)則不太容易停下來(lái)，由此可見(jiàn)物體運(yùn)動(dòng)速度越快，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變，這難道不正說(shuō)明了慣性大小與速度有關(guān)嗎？為搞清楚慣性大小到底和速度有沒(méi)有關(guān)系，老師幫小明查閱了資料，找到了以下兩個(gè)理論知識(shí)，并且和小明共同設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

知識(shí)1：當(dāng)作用在物體上的外力不為0時(shí)，慣性大小表現(xiàn)為外力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度；

知識(shí)2：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度，由單位時(shí)間內(nèi)物體速度大小的變化量來(lái)判定。

以此為依據(jù)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一：老師用光滑的玻璃水平面（摩擦力忽略不計(jì)入、質(zhì)量不同的小車A和小車B、細(xì)線、1個(gè)重物塊M、速度測(cè)量?jī)x，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。兩次實(shí)驗(yàn)小車A和B都從同一位置由靜止開(kāi)始釋放，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，從表格中記錄的數(shù)據(jù)可以知道：

時(shí)間

實(shí)驗(yàn)小車

0

1s

2s

3s

小車A

靜止

5cm/s

10cm/s

15cm/s

小車B

靜止

2cm/s

4cm/s

6cm/s

(1)小車A_____（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，用同一個(gè)重物塊拉動(dòng)小車A和B的目的是_____。

(2)小車_____的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)更難改變，小車_____的質(zhì)量大一些。這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了慣性大小確實(shí)和質(zhì)量有關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)二：老師利用1個(gè)小球、斜面、粗糙的水平木板、停表、速度測(cè)量?jī)x設(shè)計(jì)了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)，以此來(lái)模擬汽車剎車的過(guò)程，每次實(shí)驗(yàn)小球從同一斜面的不同高度靜止開(kāi)始釋放，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

釋放高度

到達(dá)水平面的速度

速度從的時(shí)間

在水平面上滑動(dòng)的距離

第1次

5cm/s

2s

5cm

第2次

10cm/s

4s

20cm

第3次

20cm/s

8s

80cm

(3)、、的大小關(guān)系_____，這三次實(shí)驗(yàn)中水平面木板的粗糙程度應(yīng)該_____（選填“相同”或“不同”'）。

(4)第2次實(shí)驗(yàn)，小球在水平面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每秒鐘速度變化量為_____cm/s．這三次實(shí)驗(yàn)中小球單位時(shí)間速度大小的變化量_____（選填“相同”或“不同”）。

(5)結(jié)論：同一個(gè)物體，受相同的外力，速度不同時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度_____（選填“相同”或“不同”），物體的慣性與運(yùn)動(dòng)速度_____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸點(diǎn)．

（1）圖中是“研究水的沸點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，如圖乙中A、B所示，其中 圖是水沸騰時(shí)的氣泡的變化情況；當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù)．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

溫度/℃

90

91

92

93

94

95

96

97

98

93

98

98

98

（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第 分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；

（3）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為 ℃，水在沸騰過(guò)程中溫度不變．

（4）在圖丙中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象；

（5）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；

B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲線圈的總長(zhǎng)度l2；

C．用銅絲的長(zhǎng)度l1除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n.

(1)以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是______，錯(cuò)誤的步驟是______，還缺少的步驟是F.______．

(2)改正錯(cuò)誤后，實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示是一種驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)是因?yàn)?/span>______種電荷相互排斥，用手接觸驗(yàn)電器的金屬球后金屬箔片閉合，這說(shuō)明人體是______（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。

（2）自由電子的定向移動(dòng)方向與電流的方向相反。當(dāng)一大片帶負(fù)電的云接近建筑物時(shí)，云層中的負(fù)電荷能通過(guò)避雷針經(jīng)金屬線導(dǎo)入大地，則此時(shí)金屬線中的電流方向是從_______流向_____（選填“云層”或“大地”）

（3）電流表必須跟被測(cè)的用電器____聯(lián)。圖中的甲電流表讀數(shù)為_____；乙電流表讀數(shù)為_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案