某小組用塑料瓶做了以下實驗:
(1)將塑料瓶裝滿水,覆蓋一張硬紙片后倒置,水和紙片均不會下落,如甲如所示,該實驗說明了___________的存在。
(2)將塑料瓶裝滿水,在瓶側(cè)面扎兩個小孔,水沖小孔流出,如圖乙所示,該實驗說明液體壓強與___________有關(guān)。
(3)如圖丙所示,將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上,一個小紙團放在瓶口處,正對著瓶口用力迅速吹氣,此時小紙團將會___________(選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”),判斷的理由是_________________________________。
分析 (1)大氣對浸在其中的物體能產(chǎn)生壓強,從這一角度作出解釋;
(2)越往下的孔流出的水噴得越急,說明深度越大,液體產(chǎn)生的壓強越大.
(3)流體壓強與流速的關(guān)系:流體在流速大的地方壓強小,在流速小的地方壓強大.
解答 解:(1)在礦泉水瓶中裝滿水,用紙片蓋住瓶口后倒置,紙片不會落下,是大氣壓將紙片和水托住的.該現(xiàn)象說明了大氣壓強的存在;
(2)圖乙的實驗中,觀察到水從小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急,液體壓強越大.該現(xiàn)象說明液體壓強與深度有關(guān).
(3)正對著瓶口用力迅速吹氣,流速大的地方壓強小,因此瓶口處壓力變小,瓶內(nèi)的大氣壓就會產(chǎn)生一個力把小紙團推出來.
故答案為:(1)大氣壓強;(2)液體的深度;(3)飛出瓶外;瓶口氣流流速變大,壓強減�。�
點評 本題考查了學生對液體的壓強特點、大氣壓存在、流體壓強和流速的關(guān)系,平時學會利用身邊的器材做實驗,多動手、多思考,提高分析解決問題的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓恒為6V,定值電阻R1=10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω,電壓表接入電路的量程為 0~3V,電流表接入電路的量程為0~0.6A。當開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P從b端向a端移動過程中,在保證電壓表和電流表安全的情況下,下列說法正確的是 ( )
A.電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大
B.電流表的示數(shù)變化范圍為0.2A~0.3A
C.電阻R2的兩端電壓由4V減小到3V
D.電阻R1消耗的功率的變化范圍為0.4W~0.9W
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實驗,下列關(guān)于這些實驗敘述正確的是( )
A. 圖1中小磁針被鐵棒吸引,說明鐵棒本身具有磁性
B. 圖2中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍存在磁場。
C. 圖3中條形磁鐵靜止時A端總是指向北,說明A端是條形磁鐵的南極。
D.圖4中鐵釘B吸引大頭針比A多,說電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
太陽能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一,關(guān)于太陽能的利用,下列說法正確的是
A、圖甲中,綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能。
B、圖乙中,太陽能熱水器通過做功的方式將太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能。
C、圖丙中,太陽能交通信號燈將太陽能直接轉(zhuǎn)化為信號燈的光能。
D、圖丁中,首架環(huán)球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉(zhuǎn)化為飛機的機械能。
甲 乙 丙
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丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
日光燈用久了兩端會發(fā)黑,是因為管內(nèi)鎢絲中的鎢先_________,后_________(選填“升華”、“凝華”、“汽化”或者“液化”)而形成的,鎢是晶體,它的熔點是3410℃,則它
的凝固點為_________℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為提倡環(huán)保,促進節(jié)能減排,鼓勵使用新能源,2015年5月18日,國家稅務總局等部門出臺相關(guān)免征車船稅優(yōu)惠政策,純電動車也在免稅之列。
一輛純電動客車銘牌上部分參數(shù)如表格所示。
某次搭載乘客時車與人的總質(zhì)量為15000Kg,假如車的在額定功率下以20m/s的速度沿水平路面勻速行駛20min,所受阻力為車與人總重力的0.02倍,g取10N/Kg.求:
(1) 電動機的額定電流。
(2) 該過程客車消耗的電能。
(3) 該過程客車所受阻力的大小。
(4) 該過程客車牽引力所做的功。
最大允許總質(zhì)量 | 18000Kg |
額定載客人數(shù) | 57 |
電動機額定功率 | 90KW |
電動機額定電壓 | 600V |
電池容量 | 600Ah |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖1所示,則應將平衡螺母向 ▲ (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為 ▲ g;
③圖3是他用量筒測最②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是 ▲ cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復上述測量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示.由圖像可知,合金塊的質(zhì)量與體積成 ▲ 比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為l0cm3,則它的質(zhì)量m= ▲ g;
(2)小軍接著對水進行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當作了水的質(zhì)量,導致圖線甲未經(jīng)過坐標原點.由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應是 ▲ (選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”)
圖1 圖2 圖3 圖4 圖5
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中能說明存在大氣壓的是
A. 火箭升空過程不斷噴射高溫燃氣 B. 坦克裝有寬大的履帶
C. 醫(yī)生推動活塞給病人注射藥液 D. 用吸管將杯中飲料吸入口中
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