1．我們?cè)诖螂娫挄r(shí)，聽(tīng)筒把變化的電流變成聲音，話筒把聲音信號(hào)變成變化的電流．

分析 電話的話筒通過(guò)電磁感應(yīng)把聲音的信號(hào)變?yōu)閺?qiáng)弱變化的電流，而聽(tīng)筒是把強(qiáng)弱變化的電流通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用轉(zhuǎn)化成聲音的信號(hào)的．

解答 解：電話的話筒把聲音的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)弱變化的電流的信號(hào)傳遞出去，再通過(guò)聽(tīng)筒把強(qiáng)弱變化的電流信號(hào)變成聲音的信號(hào)，把傳輸?shù)穆曇暨�原出來(lái)．
故答案為：聽(tīng)筒；話筒．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電話中話筒和聽(tīng)筒的作用及使用的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的面積無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”“無(wú)關(guān)”），而與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒．
（1）僅從有利于實(shí)驗(yàn)的角度出發(fā)，該實(shí)驗(yàn)需要的環(huán)境亮度是暗（選填“亮”或“暗”）一些為好．
（2）將E蠟燭點(diǎn)燃的目的是：使蠟燭E的像更清晰．
實(shí)驗(yàn)中，若把F蠟燭也點(diǎn)燃，看到的像不清楚，原因是：F處的虛像是反射光線的反向延長(zhǎng)線相交形成的．
（3）實(shí)驗(yàn)要選取完全相同的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系．在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置．
（4）該實(shí)驗(yàn)需要做若干次，這樣做的目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．后幾次實(shí)驗(yàn)必須改變的量是改變蠟燭E的位置．
（5）該實(shí)驗(yàn)的“物”是A（將正確選項(xiàng)前的字母填在橫線上）
A．不含燭焰的E蠟燭
B．E蠟燭的燭焰
C．E蠟燭和燭焰的整體
D．不點(diǎn)燃的F蠟燭
（6）實(shí)驗(yàn)中用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果不能（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是虛像．
（7）用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合．請(qǐng)你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：璃板沒(méi)有與桌面垂直放置．
（8）設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是公共汽車上用電磁閥控制車門開(kāi)、關(guān)的工作電路圖．L1、L2是固定的電磁線圈．S是單刀雙擲開(kāi)關(guān)．銜鐵T1、T2通過(guò)橫桿相連并可左右移動(dòng)，帶動(dòng)傳動(dòng)裝置使車門開(kāi)啟或關(guān)閉．當(dāng)S接通觸點(diǎn)b時(shí)，線圈L2（選填“L1”或“L2”）具有磁性，吸引銜鐵使橫桿向右（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)傳動(dòng)裝置關(guān)閉車門．要使車門打開(kāi)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)接通觸點(diǎn)a（選填“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列郵件地址書寫錯(cuò)誤的是（　　）
A．F123@sina．com．cnB．linxian@sohu．com．cn 
C．jinghong．cn．server．comD．LILY@163．com

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1kg，初溫為80℃的水吸收1.26×105J熱量后，其溫度升高到多少？若這些熱量被5kg的-50℃冰塊吸收，則冰塊升高的溫度是多少℃？（c水=4.2×103J/（kg•℃），c冰=2.1×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．我國(guó)成功地發(fā)射并回收了“神舟五號(hào)”載人飛船．通過(guò)電視轉(zhuǎn)播我們看到，火箭發(fā)射時(shí)，高溫的火焰向下噴射，大量的“白氣”從發(fā)射臺(tái)底部的大水池中涌出，這些“白氣”是怎么樣產(chǎn)生的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將兩電阻絲R1，R2串聯(lián)起來(lái)，如圖接在電路中，若R1=3R2，則先被點(diǎn)燃的火柴是（　�。�
A．R1上的火柴B．R2上的火柴C．同時(shí)點(diǎn)燃D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖．則該透鏡的焦距為10cm．
（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距μ/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實(shí)像
22516.7 
32020倒立、等大的實(shí)像
415 倒立、放大的實(shí)像
55/正立、放大的虛像
①上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為倒立、放大、實(shí)像，實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為30cm．
②分析表中數(shù)據(jù)：當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

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