【題目】物理興趣小組的同學(xué)想探究大氣壓強(qiáng)的大小，他們拿來(lái)一個(gè)帶掛鉤的吸盤(pán)，將吸盤(pán)緊壓在厚玻璃板的下表面，用一個(gè)可裝細(xì)沙的購(gòu)物袋(質(zhì)量不計(jì))掛在掛鉤下。如圖所示，向袋里逐漸注入細(xì)沙直至吸盤(pán)被拉下來(lái)，由此可得到大氣壓的大小。

(1)本實(shí)驗(yàn)主要的測(cè)量器材：________、________；

(2)需要直接測(cè)量的物理量：________________、____________。

(3)大氣壓的表達(dá)式p＝______________________________________________。

(4)如果測(cè)出的大氣壓僅為0.8×105 Pa，實(shí)驗(yàn)中可能存在的問(wèn)題是什么__________？

【答案】 刻度尺 測(cè)力計(jì)(天平、案秤、臺(tái)秤) 吸盤(pán)的直徑D(吸盤(pán)的半徑r) 細(xì)沙受到的重力G(細(xì)沙的質(zhì)量m) 吸盤(pán)中的空氣沒(méi)有完全被擠出；接觸面沒(méi)有處理干凈；吸盤(pán)與玻璃板接觸不緊密；存在漏氣現(xiàn)象等

【解析】(1)從原理分析,選擇的測(cè)量器材為：彈簧測(cè)力計(jì)(天平、案秤、臺(tái)秤)，刻度尺；

(2)彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)細(xì)沙受到的重力G(細(xì)沙的質(zhì)量m),刻度尺可以直接測(cè)吸盤(pán)的直徑D(吸盤(pán)的半徑r)；(3)從公式入手推導(dǎo)出表達(dá)式p==== (同理也可以推導(dǎo)出4mgπD2、Gπr2)；(4)吸盤(pán)中的空氣沒(méi)有完全被擠出；接觸面沒(méi)有處理干凈；吸盤(pán)與玻璃板接觸不緊密；存在漏氣現(xiàn)象等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)產(chǎn)某品牌的油電混合動(dòng)力汽車符合國(guó)六標(biāo)準(zhǔn)，給汽車蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于_____（選填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，能與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互排斥，這說(shuō)明干毛巾帶_____電。電荷量的單位是____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力能 ；同時(shí)小車將向 運(yùn)動(dòng)，原因是： ；類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例 ．這類交通工具在月球上是無(wú)法工作的，這是因?yàn)椋?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)誤差的說(shuō)法中，下列正確的是（ ）

A.只要認(rèn)真測(cè)量有時(shí)可能不會(huì)出現(xiàn)誤差

B.測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差，只要測(cè)量正確，儀器足夠精密

C.用同一測(cè)量工具進(jìn)行多次測(cè)量同一長(zhǎng)度時(shí)，每次產(chǎn)生的誤差通常都一樣

D.人們讀數(shù)時(shí)估測(cè)所產(chǎn)生的誤差有時(shí)偏大而有時(shí)又是偏小的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅把兩段電阻絲R甲、R乙（R甲＜R乙）串聯(lián)后，分別放在如圖所示的A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)，閉合開(kāi)關(guān)通電一段時(shí)間．根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題：
（1）小紅探究的問(wèn)題是電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與大小的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)溫度計(jì)的反映導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．（選填“示數(shù)”或“示數(shù)變化”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為10 5Pa。小明同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究大氣壓究竟有多大？他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤(pán)按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣。用彈簧測(cè)力計(jì)勾著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤(pán)脫離桌面。記錄剛剛拉脫時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，這就是大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力。再設(shè)法量出吸盤(pán)與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓(如圖所示)。它選擇的實(shí)驗(yàn)器材是：量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5 cm 2的吸盤(pán)。請(qǐng)你探究一下：

（1）這種通過(guò)測(cè)量拉力和接觸面積來(lái)計(jì)算大氣壓強(qiáng)的方法是否可行？_________

（2）如果上述實(shí)驗(yàn)方案可行，小明同學(xué)選擇的器材能否測(cè)出大氣壓的值？____請(qǐng)你進(jìn)行分析和評(píng)估。______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小帆學(xué)習(xí)了凸透鏡的成像規(guī)律后，知道可以靠改變物距來(lái)改變物體通過(guò)某一個(gè)凸透鏡所成的實(shí)像的大小，可是他看見(jiàn)爸爸用相機(jī)拍照時(shí)，卻能夠通過(guò)“變焦鏡頭”使景物的像變大或變�。谑撬龀霾孪耄骸罢障鄼C(jī)的成像特點(diǎn)中，物距一定時(shí)，同一物體通過(guò)焦距越大的凸透鏡所成實(shí)像的高度越大”．為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，他到實(shí)驗(yàn)室借到了光具座（軌道上有刻度尺和固定光具的金屬滑塊）、焦距分別為5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡、F形LED燈（作為物體）、光屏、刻度尺等，如圖所示．請(qǐng)幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想．
（1）如果實(shí)驗(yàn)中裝有凸透鏡的滑塊一直固定在50cm刻線處不變，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將裝有“F”形LED燈的金屬滑塊放置在處；（選填“A”或“B”）
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家客廳面積較小，為了使人在感覺(jué)上感到客廳寬敞些，他家在墻上安裝了一塊與墻面等大的平面鏡，這是利用____特點(diǎn)達(dá)到這一目的的，這樣可以感受到客廳的大小是原來(lái)的______倍。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉，下列活動(dòng)中可采用的是

A. 舉啞鈴B. 在跑步機(jī)上跑步C. 用彈簧拉力器健身D. 引體向上

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同步練習(xí)冊(cè)答案