【題目】如下圖所示，細繩下面拴一根彈簧，彈簧的下面吊著一個小球，當小球靜止不動時，下列敘述中是一對平衡力的是

A. 小球?qū)椈傻睦蛷椈蓪π∏虻睦?/span>

B. 細繩對彈簧的拉力和彈簧對細繩的拉力

C. 小球?qū)椈傻睦蛷椈蓪毨K的拉力

D. 小球受到的重力和彈簧對小球的拉力

【答案】D

【解析】

A、小球?qū)椈傻睦蛷椈蓪π∏虻睦ψ饔迷诓煌奈矬w上，它們是相互作用力，不是一對平衡力，不符合題意；

B、細繩對彈簧的拉力和彈簧對細繩的拉力作用在不同的物體上，它們是相互作用力，不是一對平衡力，不符合題意；

C、小球?qū)椈傻睦蛷椈蓪毨K的拉力，作用在不同物體上，不是平衡力，不符合題意；

D、小球受到的重力和彈簧對小球的拉力，作用在同一物體上，在這兩個力作用下，小球靜止處于平衡狀態(tài)，這兩個力是一對平衡力，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景，下列說法中正確的是（　　）

A. 圖甲所示說明分子之間只存在引力

B. 圖乙所示木塞被沖出時試管口出現(xiàn)“白霧”，說明水蒸氣的內(nèi)能增加

C. 圖丙所示是汽油機的做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 圖丁所示水的溫度必須達到100℃時，水才會沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點。實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示。

（1）他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了_____問題。

（2）重新組裝器材后，他用手指輕輕按壓橡皮膜，若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn)_____，則說明故障已排除。

（3）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，按照以下步驟進行探究：

①將壓強計金屬盒放入水中，并改變橡皮膜所對的方向

②金屬盒中心保持在水面下3cm處，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側(cè)面。

③把金屬盒移至水下6cm和9cm，觀察U形管內(nèi)液柱的變化，并記錄液面高度差。

實驗

液體

橡皮膜朝向

深度

壓強計U形管液面高度差

1

水

朝上

3cm

3.7

2

朝左

3cm

3.7

3

朝下

3cm

3.7

4

朝上

6cm

7.2

5

朝上

9cm

11.2

6

鹽水

朝上

9cm

12.6

④改用鹽水重復③。

（4）表格為小明實驗記錄表格

（5）分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論

①分析表中數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部向各個方向_____（都有/都沒有）壓強；

②分析表中_____次實驗的數(shù)據(jù)得出在液體內(nèi)同一深度處，液體向各個方向的壓強大小_____；

③分析表中_____次實驗的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強，隨深度的增加而增大；

④分析表中第5和6次實驗的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強大小還與液體的_____有關，在不同液體的同一深度處，液體的密度越大，壓強_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積為10﹣2米2、高為0.4米長方體甲（ρ甲=2×103千克/米3）和底面積為2×10﹣2米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上。乙容器足夠高，內(nèi)盛有0.1米深的水。

（1）求甲的質(zhì)量m甲___。

（2）求水對乙容器底部的壓強p水____。

（3）現(xiàn)沿水平方向?qū)㈤L方體甲截取一定的厚度，并將截取部分豎直放入乙容器中，使得水對容器底部的壓強最大，且長方體甲對地面的壓強減少量最小，請求出甲對地面的壓強減少量______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）實驗時，首先在光具座上放置實驗器材如圖甲所示，若光具座A處放置蠟燭，則C處應放置_____（選填“凸透鏡或“光屏”）。器材正確放置后，還應對其進行調(diào)整，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度。

（2）實驗時所用凸透鏡的焦距為10cm，器材如圖甲所示位置放置時，光屏上恰好成清晰像，則光屏上所成的像是倒立、_____的實像。

（3）下表是實驗成清晰像時，小明記錄的幾組物距和對應像距的數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答問題。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

物距u/（cm）

30

20

15

10

5

像距v/（cm）

15

20

30

40

/

①生活中使用的_____就是根據(jù)第5次實驗成像特點工作的。

②通過觀察表格中的數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中第_____次實驗數(shù)據(jù)是編造的。

③第2次實驗時，光屏上所成像是倒立、_____的實像。

（4）器材擺放位置如圖乙所示時，為了在光屏上得到燭焰清晰的像，某同學摘下自己的眼鏡放在蠟燭與透鏡之間的合適位置上，光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像則該同學是_____（填“近視眼”或“遠視眼”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內(nèi)底面積為50cm2．彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中，彈簧測力計的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關系如圖乙所示．(g=10N/kg)求：

(1)在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大��；

(2)花崗巖的密度；

(3)當花崗巖完全離開水面時，由于水對容器底部產(chǎn)生的壓力和壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗。

（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的_______相同，這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是____________法。實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就________（選填“越長”或“越短”），速度減小_______（選填“越快”或“越慢”）。

（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做_________________運動。

（3）愛因斯坦曾經(jīng)說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——結(jié)論在實驗的基礎上又通過______抽象概括出來，它標志著物理學的真正開端——這種研究方法稱為_________法，以前學過探究______________實驗時也運用到此方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣中稱木塊重6N；當該木塊的體積浸入水中時，彈簧測力計的示數(shù)恰好為零。求：

（1）木塊的密度是多大？

（2）若把木塊從彈簧測力計上取下，并輕輕放入水里，那么在木塊上加多大豎直向下的壓力，才能使木塊剛好全部浸入水中？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的輕質(zhì)圓柱形容器底面積為2×10﹣2米2，內(nèi)裝有重為10N的水，現(xiàn)將體積為2×10﹣4米3、重為5N實心金屬球A用細線栓著浸沒在水中。

①求金屬塊A受到的浮力F浮

②求水對容器底部的壓力F水

③現(xiàn)將繩子剪斷，求繩子剪斷后容器對水平地面壓強變化了△P

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