(2013?哈爾濱)如圖運(yùn)動(dòng)員騎車(chē)水平前進(jìn),當(dāng)運(yùn)動(dòng)員停止蹬車(chē)后,還能繼續(xù)前行,是由于人和車(chē)具有
慣性
慣性
,最終他們停下了是因?yàn)?!--BA-->
受阻力
受阻力
分析:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性.
力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
解答:解:(1)因?yàn)橛昧Φ跑?chē)時(shí),自行車(chē)就會(huì)向前運(yùn)動(dòng),當(dāng)停止蹬車(chē)時(shí),由于慣性,自行車(chē)還要保持原來(lái)向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),因此還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng);
(2)自行車(chē)越來(lái)越慢,最終停下來(lái),是由于受到阻力作用的緣故.
故答案為:慣性;受阻力.
點(diǎn)評(píng):本題考查慣性定律的掌握情況,以及阻力在不同情況下的作用,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?哈爾濱)如圖所示,對(duì)基本測(cè)量?jī)x器的操作和使用,正確的是( �。�

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(2013?哈爾濱)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法,不正確的是( �。�

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(2013?哈爾濱)如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向,標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極.

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(2013?哈爾濱)小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是
水中有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過(guò)程中體積變大,到水面破裂
水中有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過(guò)程中體積變大,到水面破裂

(2)小明在水溫升高到90℃時(shí),開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)于表格中.請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫(huà)出圖象.回答水沸騰的規(guī)律是:
吸熱,溫度不變
吸熱,溫度不變

 時(shí)間/s  0  30  60  90  120  150  180  210
 溫度/℃  90  92  94  96  98 98   98  98
(3)小明又創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn),他組裝了如丙圖所示的裝置,左右兩個(gè)盛裝水的試管中間用一個(gè)玻璃導(dǎo)管相連通.請(qǐng)對(duì)比甲圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)出丙圖所示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)與不足.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?哈爾濱模擬)同學(xué)們進(jìn)行了“探究電流跟電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論后,交流時(shí)小明道出了自己的做法.
(1)他連接了如圖所示電路,請(qǐng)指出此電路連接中存在的錯(cuò)誤之處是
電壓表串聯(lián)在電路中,電流表并聯(lián)在電路中
電壓表串聯(lián)在電路中,電流表并聯(lián)在電路中

若此時(shí)閉合開(kāi)關(guān),看到的現(xiàn)象是
電流表示數(shù)是0,電壓表示數(shù)是電源電壓
電流表示數(shù)是0,電壓表示數(shù)是電源電壓

(2)他改正了電路連接的錯(cuò)誤后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),記錄了現(xiàn)象并收集處理了數(shù)據(jù)(見(jiàn)表).
電壓表的示數(shù)U/V 電流表的示數(shù)I/A 小燈泡的功率P/W 小燈泡亮度
2.0 0.20 0.4 稍亮
2.5 0.22 0.55 較亮
3.0 0.25 0.75
3.8 0.30 1.14 更亮
由表格數(shù)據(jù)可直接得出流過(guò)小燈泡的電流跟其兩端電壓的關(guān)系是:
在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流隨著它兩端電壓的增大而增大
在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流隨著它兩端電壓的增大而增大
.還可得出的結(jié)論是
比較燈泡的亮度就是比較實(shí)際功率
比較燈泡的亮度就是比較實(shí)際功率

(3)為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)合理,請(qǐng)你替他更換一個(gè)器材并說(shuō)明更換此器材的理由.

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