在“想想做做”中，小明同學(xué)用小刀把鉛筆剖開，剝出鉛筆芯，照圖連接電路，燈泡發(fā)光．當(dāng)他把a端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動的過程中，觀察到燈泡的亮度逐漸變亮．對此實驗現(xiàn)象，請你提出兩個相關(guān)的物理問題：    、    ．
【答案】分析：鉛筆芯就是一段導(dǎo)體，當(dāng)他把a端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動的過程中，觀察到燈泡的亮度逐漸變亮，聯(lián)想到滑動變阻器的變阻原理及對電路的影響提出問題．
解答：解：可提出以下問題：
把a端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動的過程中，小燈泡為什么會逐漸變亮？
把a端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動的過程中，它連入電路的電阻怎樣變化？
把a端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動的過程中，通過小燈泡的電流是否變大？
小燈泡的亮度與通過它的電流大小有什么關(guān)系？
點評：針對提供的現(xiàn)象提出問題，是考查學(xué)生的觀察、提出問題的能力，屬于中考常見題型．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“想想做做”教學(xué)活動中，老師組織學(xué)生開展了用橡皮泥進行“造船”比賽活動．要求每個學(xué)生用一塊質(zhì)量為60g、密度為1.5×l03 kg/m3的橡皮泥造一艘小船，然后把圖釘或者螺母、沙粒等當(dāng)做“貨物”裝進去，看誰的小船裝載的“貨物”最多，最后是小華同學(xué)造的小船以裝載了100g的“貨物”獲勝，如圖所示．求：（g取10N/kg）
（1）這塊橡皮泥直接放入水中所受到的浮力．
（2）小華“造”的小船裝載100g貨物時受到的浮力．
（3）根據(jù)上面的計算，說一說用鋼鐵造的船能浮在水面上的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?威海）在“想想做做”中，小明同學(xué)用小刀把鉛筆剖開，剝出鉛筆芯，照圖連接電路，燈泡發(fā)光．當(dāng)他把a端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動的過程中，觀察到燈泡的亮度逐漸變亮．對此實驗現(xiàn)象，請你提出兩個相關(guān)的物理問題：
把a端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動的過程中，小燈泡為什么會逐漸變亮
把a端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動的過程中，小燈泡為什么會逐漸變亮
、
把a端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動的過程中，它連入電路的電阻怎樣變化
把a端銅線在鉛筆芯上由a向b滑動的過程中，它連入電路的電阻怎樣變化
．

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科目：初中物理 來源：2012屆山東省鄒城市北宿中學(xué)九年級3月月考物理試卷（帶解析） 題型：綜合題

在“想想做做”教學(xué)活動中，老師組織學(xué)生開展了用橡皮泥進行“造船”比賽活動。要求每個學(xué)生用一塊質(zhì)量為60g、密度為1.5×l03 kg/m3的橡皮泥造一艘小船，然后把圖釘或者螺母、沙粒等當(dāng)“貨物”裝進去，看誰的小船裝載的“貨物”最多，最后是小華同學(xué)造的小船以裝載了100g的“貨物”獲勝，如下圖所示。求：

(l)這塊橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。
(2)小華“造”的小船裝載100g貨物時受到的浮力。
(3)根據(jù)上面的計算，說一說用鋼鐵造的船能浮在水而上的道理。

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年山東省鄒城市九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

在“想想做做”教學(xué)活動中，老師組織學(xué)生開展了用橡皮泥進行“造船”比賽活動。要求每個學(xué)生用一塊質(zhì)量為60g、密度為1.5×l03 kg/m3的橡皮泥造一艘小船，然后把圖釘或者螺母、沙粒等當(dāng)“貨物”裝進去，看誰的小船裝載的“貨物”最多，最后是小華同學(xué)造的小船以裝載了100g的“貨物”獲勝，如下圖所示。求：

(l)這塊橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。

(2)小華“造”的小船裝載100g貨物時受到的浮力。

(3)根據(jù)上面的計算，說一說用鋼鐵造的船能浮在水而上的道理。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“想想做做”教學(xué)活動中，老師組織學(xué)生開展了用橡皮泥進行“造船”比賽活動。要求每個學(xué)生用一塊質(zhì)量為60g、密度為1.5×l03 kg/m3的橡皮泥造一艘小船，然后把圖釘或者螺母、沙粒等當(dāng)做“貨物”裝進去，看誰的小船裝載的“貨物”最多，最后是小華同學(xué)造的小船以裝載了100g的“貨物”獲勝，如圖19所示。求：

(l)這塊橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。

(2)小華“造”的小船裝載100g貨物時受到的浮力。

(3)根據(jù)上面的計算，說一說用鋼鐵造的船能浮在水而上的道理。

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