4．甲物體做勻速直線運動，乙物體做變速直線運動，甲乙兩物體通過600m的路程都用了1min，則甲物體的速度10m/s；乙物體的最大速度比甲物體的速度大，甲物體的速度比乙物體的最小速度大，甲物體的速度與乙物體的在這段路程上的平均速度相等．

分析 甲物體做勻速直線運動，在1min內(nèi)速度大小不變，利用v=$\frac{s}{t}$求出甲物體的運動速度；
乙物體做變速直線運動，利用v=$\frac{s}{t}$求出乙物體的平均速度，該速度等于甲物體的速度；由于乙做變速直線運動，乙物體的最大速度大于平均速度，最小速度小于平均速度，據(jù)此分析回答．

解答 解：
甲物體做勻速直線運動，甲的速度v甲=$\frac{s}{t}$=$\frac{600m}{60s}$=10m/s；乙物體做變速直線運動，乙的平均速度v乙=$\frac{s}{t}$=$\frac{600m}{60s}$=10m/s；所以甲物體的速度與乙物體的在這段路程上的平均速度相等；
由于乙做變速直線運動，乙物體的最大速度大于平均速度（甲的速度），最小速度小于平均速度（甲的速度）．
故答案為：10；大；大；平均．

點評 本題考查了速度的計算、勻速直線運動和變速直線運動的區(qū)分，知道物體做變速直線運動，物體的最大速度大于平均速度、最小速度小于平均速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．同學(xué)們通過初中物理的學(xué)習(xí)，認識了不少偉大的科學(xué)家．下列四位科學(xué)家與其重要思想或成果對應(yīng)正確的是（　　）
A．
牛頓--用風(fēng)箏捕捉雷電，并發(fā)現(xiàn)雷電與摩擦起電是同一回事
B．
伽利略--開創(chuàng)了近代物理學(xué)的研究方法
C．
愛因斯坦--建立了科學(xué)物理概念
D．
富蘭克林--提出了學(xué)習(xí)物理離不開理性思考

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，一根粗細均勻的硬棒AB被懸掛起來．已知AB=8AO，當(dāng)在A處懸掛120牛的重物G時，杠桿恰好平衡，則杠桿自身的重力為40N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于功率的說法中正確的是（　　）
A．做的功越多，功率一定越大
B．做功用的時間越少，功率一定越大
C．做的功越多，用的時間越少，功率一定越大
D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．萬有引力與航天
樹上的蘋果，天上的人造衛(wèi)星，部受到地球引力的作用．萬有引力不需要物體相互接觸．
我們身邊的物體的質(zhì)量比太陽、行星、月球小得多，它們之間的萬有引力非常小，小到我們不能覺察．例如，你與課本之間也存在萬有引力．但是，由于你和課本之間的萬有引力非常非常小，比課本所受的重力小得多，使得這個萬有引力可以忽略．
萬有引力的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)，天體的質(zhì)量非常大，它們之間的萬有引力是非常大的．萬有引力把地球和其他行星束縛在太陽系中，圍繞太陽運轉(zhuǎn)．
人類要探索宇宙，首先要擺脫地球的引力．早在1687年，牛頓就描述了實現(xiàn)飛離地球這一理想的途徑：加大飛行速度、可以使炮彈繞地球飛行，甚至飛入宇宙空間，直到無限遠．
今天人類已經(jīng)飛出了地球，人造地球衛(wèi)星和宇宙飛船都已經(jīng)離開地球，進入太空，開始了而探索宇宙的征程．
（1）關(guān)于萬有引力，下列說法錯誤的是C．
A．萬有引力不需要物體相互接觸
B．地球和月球之間存在互相吸引的力，這個力跟地球吸引地面的物體，使物體下落的力，是同一種力
C．人們和周圍的物體質(zhì)檢不存在萬有引力
D．萬有引力把地球束縛在太陽系中，圍繞太陽運轉(zhuǎn)
（2）萬有引力的大小與質(zhì)量有關(guān)，所以重力的大小也與質(zhì)量有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗，實驗室可提供下列器材：
A．電流表
B．電壓表
C．滑動變阻器Rs（阻值0～20Ω）
D．電阻為5Ω的待測燈泡L（燈絲電阻不變）
E．電源（電壓4.5V）
F．開關(guān)S及導(dǎo)線若干
（1）小明按電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)進行實驗，由于電路中某一處有故障，當(dāng)閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù)，為查出電路故障，小明進一步觀察并檢查電路：
如果小明觀察到電流表無示數(shù)，則故障是滑動變阻器斷路；
如果小明觀察到電流表有示數(shù)，則故障是燈泡短路．
（2）排除以上電路故障，閉合開關(guān)后，電路工作，調(diào)節(jié)過程中，通過燈泡的最小電流為0.17A．
（3）小明所選電壓表的量程為0～15V、電流表的量程為0～0.6A、則閉合開關(guān)后，電路工作、調(diào)節(jié)過程中，燈泡的實際功率范圍為0.24W～1.5W．
（4）小明繼續(xù)進行實驗，為測量燈泡的額定功率（燈泡額定電壓為3V），他設(shè)計了如下表格．這張表格的設(shè)計是錯誤（正確/錯誤）的，理由是功率不能設(shè)計平均值．
次序U/VI/A燈泡L亮度P/W平均值P平/W
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22    
33   

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．用天平和量筒測定金屬塊的密度．

（1）把托盤天平放在水平臺面上，將游碼移到零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)指針位置如圖（甲）所示，要使天平橫梁平衡應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)．
（2）把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左（填“左”或“右”）盤中，當(dāng)天平平衡時，另一盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（乙）所示，金屬塊的質(zhì)量是54g．
（3）把金屬塊放入量筒前、后量筒中水面位置如圖（丙）所示，金屬塊的體積是20cm3．最后可計算出金屬塊的密度是2.7×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。� 
A．電流通過用電器做了多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化成了其他形式的能．比如電流通過電動機做了多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為機械能
B．電能表是用來測量用電器在一定時間內(nèi)消耗電能的儀表．表盤上所標(biāo)1500r/kW•h，意思是轉(zhuǎn)盤每轉(zhuǎn)1500轉(zhuǎn)電能表消耗1kW•h電能
C．改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞．用功計算做功改變物體內(nèi)能的多少；用熱量計算熱傳遞改變物體內(nèi)能的多少
D．如圖所示的電能表所在的電路中允許接入同時使用的用電器的總功率不能超過2200W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，電流表A1的示數(shù)為0.2A，電流表A2的示數(shù)為0.8A，此時，電阻R1和R2消耗的功率之比是3：1．

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