分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是( )
A. a物質(zhì)的密度最大 B. b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
C. c物質(zhì)的密度是a的兩倍 D. 密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)
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科目:初中物理 來源:2016屆上海市崇明縣九年級(jí)中考二模物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,密度為千克/米3,邊長為0.2米均勻正方體甲和底面積為米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上,乙容器足夠高,內(nèi)盛有0.1米深的水.
(1)求甲的質(zhì)量;
(2)求水對乙容器底部的壓強(qiáng);
(3)現(xiàn)將甲浸入水中,求水對乙容器底部壓強(qiáng)增加量.
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級(jí)下中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
大力發(fā)展核能是解決能源危機(jī)的主要出路之一。下圖是核電站工作流程圖,關(guān)于流程中各裝置的能量轉(zhuǎn)化,正確的是
A.核反應(yīng)堆:核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.蒸汽輪機(jī):內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.發(fā)電機(jī):電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.電采暖:電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂.如圖所示,是什么原因呢?請你幫他做個(gè)計(jì)算:一個(gè)容積為0.18m3的水缸并盛滿水,則缸中(g取10N/kg)
(1)水的質(zhì)量是多少?
(2)水全部結(jié)成冰后,冰的質(zhì)量是多少?
(3)水全部結(jié)成冰后,冰的體積是多少?(ρ冰=0.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
當(dāng)用腳踢球時(shí),球受到的力的施力物體是 ;在球受力而運(yùn)動(dòng)的同時(shí),腳也感到疼痛,這一現(xiàn)象說明了 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中屬于應(yīng)用了重力方向的特點(diǎn)是( )
A.敲打釘子
B.用力拉彈簧
C.用重錘線檢查相框是否掛正
D.往前推車
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:綜合題
春節(jié)期間,小華和媽媽到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋浸沒在裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g.(g取10N/kg)則:
(1)壺蓋放入裝滿水的溢水杯中時(shí),所受的浮力多大?
(2)壺蓋的體積是多少?
(3)請你幫小華算出這種材料的密度是多少?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
請將分子、病毒、質(zhì)子按從大到小的順序,填入微觀世界尺度圖中.① ,② ,③ .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“制作橡皮筋測力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出各自猜想(見圖).究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)、細(xì)線、測力計(jì)外,還需要的測量器材是 .準(zhǔn)備好器材后他們便進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先將橡皮筋一端固定在鐵架臺(tái)上,然后用細(xì)線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼,隨后進(jìn)行測量.
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | O | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長度L0= cm.
②表格中第3行所缺的數(shù)據(jù)是 cm.
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對 (選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?答: .
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):
(3)本實(shí)驗(yàn)中使得橡皮筋伸長的力是 (選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細(xì)線的拉力”)
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