15．在步入信息化時代的今天，手機是人們非常喜歡的通訊工具，它是通過電磁波傳遞信息的；手機在使用過程中要消耗電能，電能是二 次能源．

分析 （1）電磁波能夠傳遞信息的，在真空中的傳播速度是3×108m/s；
（2）無法從自然界直接獲取的，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源是二次能源；

解答 解：據(jù)課本知識可知，手機是利用電磁波傳遞信息的；
電能是通過其他能源轉(zhuǎn)化來的，屬于二次能源；
故答案為：電磁波；二．

點評 此題考查了能源的分類和電磁波的應用，是一道綜合題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．根據(jù)圖所示的電流方向，判斷通電螺線管的左端是S極．（選填“N”或“S”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所選用凸透鏡的焦距為10cm．點燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使三者的中心大致在同一高度上
（1）當蠟燭與凸透鏡的距離如圖，燭焰通過凸透鏡在光屏上成倒立、縮小的清晰實像．現(xiàn)保持凸透鏡的位置不變，將光屏與蠟燭的位置對調(diào)，則光屏上可以B
A．成倒立縮小的實像      B．成倒立放大的實像       C．成正立放大的實像
（2）若將蠟燭距凸透鏡30cm移到距凸透鏡8cm處時，前后移動光屏，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）得到蠟燭的像，此時凸透鏡成虛（選填“實”或“虛”），是放大鏡（填照相機、幻燈機、放大鏡）的成像原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．下面提供了四則信息：①低溫技術已有重大突破，隨著低溫技術的發(fā)展，科學家一定能制取到內(nèi)能為零的物體；②某科研小組正在研制一種使光速大大降低的介質(zhì)，不久的將來，能使光速降到40m/h左右，慢到跟烏龜爬行的速度相仿；③由于太陽的照射，海洋表面溫度可達30℃左右，而在海洋100m～600m深的地方，水溫約4℃，因此人們研制了一種抗腐蝕的熱交換器，利用水溫差發(fā)電，并取得了成功；④隨著機械制造水平的提高，人們正在研制機械效率為100%的機械，并取得重大突破．請根據(jù)學過的物理知識辨別，以上信息中肯定錯誤的是①和④（選填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．能量是守恒的，故不會有能源危機
B．在原子中，質(zhì)子帶正電荷，電子帶負電荷
C．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心
D．磁鐵上吸住了很多鐵屑說明了分子之間存在引力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明在喝牛奶時，觀察到吸管的一端特別尖，這是為了增大壓強（選填“增大”或“減小”），飲料在大氣壓的作用下進入口中．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示小蕾同學在研究“電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關”時，采用了如圖所示的實驗裝置，其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣，將1、2和3、4導線分別接到電源兩端．

（1）實驗中通過觀察U形管中液面高度的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法．下面實驗也用這種實驗方法的是C．
A．認識電壓時，我們用水壓來類比
B．用光線來描述光通過的路徑
C．把敲響的音叉來接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動
D．用斜面和小車來研究阻力對物體的影響
（2）裝置中的U形管不是（選填“是”或“不是”）連通器．
（3）甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關系，通電一段時間，b（選填“a”或“b”）容器中電流產(chǎn)生的熱量較多．
（4）乙圖所示的實驗裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關系，通電一段時間，c（選填“c”或“d”）容器中電流產(chǎn)生的熱量多．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．將下面材料或元件與特性或用途對應連線
A．二極管                   a．可以用來實現(xiàn)大功率遠距離輸電
B．三極管                   b．可以研制能進入人體殺死致病細胞的“機器人”
C．自然硅晶體               c．可以用來放大電信號
D．超導體                   d．導電性能介于導體和絕緣體之間
E．納米材料                 e．具有單向?qū)щ娦裕?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．將阻值分別為5Ω和10Ω的電阻R1、R2串聯(lián)在電路中，閉合開關，R1、R2兩端電壓之比為1：2；若將它們并聯(lián)接入電路中，閉合開關，相同時間內(nèi)電流通過R1、R2所產(chǎn)生的熱量之比為2：1．

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