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【題目】某同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點。

（1）他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水，當管內的紅墨水靜止時，U形管左右兩側液面的高度 。

（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差。這是為了探究 。

（3）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差最大的是 。

A．酒精（酒精=0.8×103kg/m3）

B．植物油（植物油=0.9×103kg/m3）

C．鹽水（鹽水=1.1×103kg/m3）

（4）若圖乙中U形管左右兩側紅墨水面的高度差h=10cm，則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為 Pa。（紅墨水≈1.0×103kg/m3）

【答案】（1）相同；（2）液體內部壓強與深度的關系；（3）C；（4）103

【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

橡皮條

橡皮條寬/cm

橡皮條長/cm

彈射的水平距離/m

1

a

0.50

20.00

10.10

2

b

0.50

30.00

8.20

3

c

1.00

20.00

14.00

請回答以下問題：

（1）實驗中，是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大小；

（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關；

（3）比較低1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關；

（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是

A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物質熔化特點的實驗中，實驗小組測得某物質的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。設物質從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖像解答下列問題：

(1)在AB段時，物質處于________態(tài)；

(2)該物質在t1時刻的內能________(選填“大于”“小于”或“等于”)t2時刻的內能；

(3)該物質在AB段的比熱容________(選填“大于”“小于”或“等于”)CD段的比熱容。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學在學習聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：

（1）如圖所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。當接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的�。划斀佑|重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的大。這個實驗現(xiàn)象表明：①聲音是由物體________產生；②聲音的響度是由物體的________決定的。

（2）如圖所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的1/5、1/3、1/2伸出桌外，每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別。這個實驗是為了探究聲音的音調與________的關系。

（3）把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內（如圖所示），當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，鈴聲將會________；（填“變大”或“變小”）停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內，鈴聲將會________。（填“變大”或“變小”） 假如抽氣機把罩內空氣全部抽去，當你靠近玻璃罩時________（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出________。

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【題目】在如圖所示電路中，電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2上標有“50Ω 2A”字樣，電流表的量程選擇“0～3A”。只閉合開關S1，電流表的示數(shù)為0.8A；再閉合S2，電流表的示數(shù)變化了0.4A。求：

(1)電源電壓；

(2)滑動變阻器R2接入電路的阻值。

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【題目】茗茗對串聯(lián)電路中電壓規(guī)律進行實驗探究。

【猜想與假設】串聯(lián)電路兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設計實驗】

①按電路圖連接電路；

②閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

③在測L2兩端的電壓時，茗茗為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；

④測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在串聯(lián)電路中，開關可以控制所有用電器，開關位置的改變________(選填“影響”或“不影響”)它對用電器的控制。

(2)茗茗________(選填“能”或“不能”)用步驟③的方法測出L2兩端的電壓，這是因為___________。

(3)茗茗測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在下表中。分析茗茗的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論：串聯(lián)電路兩端的電壓________(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。

(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖—甲所示，在水平地面上小明用60N的力F1沿水平方向拉著重為200N的物體前進5m，拉力F1做功______________ J，重力對物體做功________________J 。接著小明再用力F2沿水平方向拉著物體前進，兩次拉動物體得到的s—t圖像分別是如圖—乙中的圖線①、②。兩次拉力的功率分別是P1、P2，則P1 __________________P2.（選填“＞”、“＝”或“＜”）

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【題目】如圖所示是一個魔術箱，魔術箱的頂部的中央有一條窄縫，使激光筆產生的激光束從左側的小孔射入，從右側小孔射出。將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中，發(fā)現(xiàn)遮光板并沒有擋住激光束的傳播。下面幾種設計方案中錯誤的是

A. B.

C. D.

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【題目】如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是

A．球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作

B．腳踢球使球飛出去，說明力是物體運動的原因

C．足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變

D．空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動

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