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16．我國的航母正按計劃進行各項訓練．如圖所示是中國航母“遼寧號”號訓練時的圖片．當飛機飛離航母后（　　）
A．航母將浮起一些，所受浮力減小B．航母將沉下一些，所受浮力增大
C．航母將沉下一些，所受浮力減小D．航母始終漂浮，所受浮力不變

分析 飛機飛離航母前后始終漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，分析航母總重力的變化判斷受到浮力的變化，根據(jù)阿基米德原理判斷航母排開液體體積的變化，然后判斷航母是上浮、還是下沉一些．

解答 解：因飛機飛離航母前后始終漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，
所以，飛機飛離航母后，總重力減小，受到的浮力減小，故BD錯誤；
由F浮=ρgV排的變形式V排=$\frac{{F}_{浮}}{ρg}$可知，航母排開液體的體積變小，航母將浮起一些，故A正確，C錯誤．
故選A．

點評 本題考查了物體浮沉條件和阿基米德原理的應用，分析好飛機飛離航母前后自身重力的變化是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明家買了一臺新空調，師傅安裝空調時，空調的金屬外殼應該接地．師傅用測電筆檢測插座時，發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光，說明測電筆接觸的是火線．空調調試正常工作時，小明又把電水壺接入電路，此時家里的“空氣開關”跳閘了，原因可能是發(fā)生了短路或用電器總功率過大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內亮燈，車內物體會在前面的擋風玻璃上形成清晰的像，干擾司機的視線，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”程度不同的多種情況做以下探究：
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關？
【進行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的強度有關；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關．
【進行實驗，收集數(shù)據(jù)】
實驗一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃 0.5m 的A點，在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體，觀察同一物體在不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度．
每次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結果記入表．
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
51暗
251較暗
401亮
實驗二：同一物體位置固定在A點不動，用同一盞5W 的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”、“暗”程度．結果記入表．
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
50.5明
51.0較明
51.5暗
（1）小燕是用實驗一來探究猜想2（ 選填“1”、“2”或“3”）．
（2）分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結果可得結論：物體與燈的距離越小，物體所成的像越亮；
（3）你認為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與物體反射光的強弱有關（ 至少寫一個因素），你說的因素在小燕上述兩個實驗中已經控制改變量（ 選填“沒有”或“已經”）．
（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的反射光的強弱有關．
（5）小燕猜想3中的“物體的顏色”這個變量在實驗一和實驗二中通過使用用同一光源照射同一物體來進行控制的．
（6）請你就光現(xiàn)象根據(jù)光學知識對司機提出一條有利于安全行駛的建議：在夜間行駛時，駕駛室內不要開燈．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列估測符合實際的是（　　）
A．一個雞蛋的重力約為0.5NB．一支普通鉛筆的質量約為500g
C．中學生的質量約為500kgD．中學生的握力約為3000N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，先在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，然后讓小車自斜面上從靜止滑下，并分別在不同物體表面上運動直至停下來，運動的距離如圖所示．

（1）實驗中，要使小車在水平面上開始運動時的速度相同，小車應從斜面的同一高度處滑下．
（2）由上面實驗圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究二力平衡的條件”的實驗中：
（1）實驗裝置如圖所示，實驗目的是探究小車在水平方向上所受兩個拉力F1、F2的關系．實驗中，小車應該處于靜止狀態(tài)．
（2）實驗中，通過調整鉤碼個數(shù)來改變F1和F2的大�。�
（3）實驗中，保持F1與F2 大小相等，用手將小車扭轉一個角度，松手后，小車將轉動．
（4）本實驗，教師指出水平桌面越光滑越好，原因是減小摩擦力對實驗的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．某同學對生活中的一些做法進行了分析，你認為合理的是（　�。�
A．連接玻璃管與膠皮管時，先把玻璃管口用水潤濕，水起潤滑作用，目的是減小摩擦
B．舉重運動員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦
C．雨天，機動車應低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較小
D．鉛筆芯粉末加入到生銹的鎖中，起潤滑作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在汽車剎車時，坐在車里的乘客會向前傾．這種現(xiàn)象可以用以下四句話來解釋：
①乘客猝不及防，向前傾倒．
②汽車很快停止運動，乘客下半身也很快隨車停止運動．
③乘客上半身由于慣性，仍然向前運動．
④坐在車里的乘客隨汽車向前運動，發(fā)動機發(fā)現(xiàn)情況立即剎車．
以上四句話最合理的排列順序是④②③①．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．小明家的足浴盆額定功率為750W．某次正常工作20min，將10kg、20℃的水加熱至40℃，此過程中足浴盆消耗的電能是多少J？水吸收的熱量是多少J？消耗電能轉化為水吸收熱量的效率是多少？〔c水=4.2×103J/（kg•℃）〕

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同步練習冊答案