15．在比較不同燃料熱值的實驗中，小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱．燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃．此過程水的內(nèi)能增大（增大/減�。┯眉准訜岬乃盏臒崃繛�4.2×103J．此時不能（能/不能）說明甲的熱值較大．水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）

分析 （1）加熱水時通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，水吸收了多少熱量，就增加了多少內(nèi)能；
知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量；
（2）在其它條件相同時，甲杯水的溫度升高的較快，即甲燃燒產(chǎn)生的熱量多，所以其熱值大．

解答 解：
（1）水吸熱過程中，水溫度升高，水的內(nèi)能增大；
燃燒點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱，則用甲加熱的水吸收的熱量為：
Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×0.1kg×（30℃-20℃）=4.2×103J；
（2）雖然在其它條件相同時，甲杯水的溫度升高的較快，即甲燃燒產(chǎn)生的熱量多，所以其熱值大．但相同時間兩種燃料燃燒的質(zhì)量不能比較，故不能比較熱值的大�。�
故答案為：增大；4.2×103；不能．

點評 本題考查了學生對吸熱公式Q吸=cm△t、燃料完全燃燒放熱公式Q放=mq的掌握和運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下向上運動，做功為3.6J，鐵塊運動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，則拉力F=3N，鐵塊受到的摩擦力為1N（g取 l0N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．目前，“長鼻子”校車已經(jīng)在一些城市學校投入使用，如圖甲所示
（1）小明乘校車發(fā)現(xiàn)，冬天玻璃窗的內(nèi)（選填“內(nèi)”或“外”）表面常常有小水滴附著在上面，導致這種現(xiàn)象的物態(tài)變化名稱是液化；
（2）小明在校車中拿著放大鏡對著遠處的學�？矗麜䦶姆糯箸R中看到學校倒立的像（選填“正立”或“倒立”）；
（3）圖乙所示汽車座位上的頭枕，可以預防汽車被追尾（選填“急剎車”或“被追尾”）時造成的危害；
（4）校車和學生總質(zhì)量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2，校車對水平路面的壓強是5.88×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小明想利用電能表（他家電子式電能表參數(shù)是3200imp/kWh）和鐘表測量新買的微波爐電功率，為此小明先關(guān)閉家里其它用電器，只讓微波爐工作，從電能表紅燈閃爍開始記時，當電能表的紅燈閃爍320次時，所用的時間為5min，則微波爐的電功率為1200W．當小明用同樣的方法測家中電熱水器的電功率時，發(fā)現(xiàn)電能表紅燈閃爍更快，這說明電流通過電熱水器做功快（選填“多”、或“快”）一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示，質(zhì)量為9kg，底面積為25cm2的圓柱體甲置于水平地面上，并懸掛在杠桿的A點．體積為103cm3，密度為2.0×103kg/m3實心正方體乙懸掛在杠桿的B點，下表面剛好與柱形容器C中的水面接觸，容器C置于高度可調(diào)的水平升降臺上，已知OA：OB=1：2，杠桿始終水平平衡（懸掛物體的細線不可伸長，ρ水=1.0×103kg/m3）．求：
（1）實心正方體乙的質(zhì)量是多少kg？
（2）甲對水平地面的壓強是多少Pa？
（3）若柱形容器C的底面積為400cm2，且甲對水平地面的壓強不能超過 2.4×104Pa，則升降臺上升的最大距離是多少cm？（水未溢出，乙未觸碰容器底）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．我省在科學規(guī)劃城市建設時，將森林搬進城市并且修建了多處人工湖，這是利用水比熱容大 的特性，且水在蒸發(fā)時吸熱的特點調(diào)節(jié)氣溫，營造了舒適環(huán)境．若以船上的乘客為參照物，湖中劃動的游船是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在課外實踐活動中，某物理實驗小組利用一根飲料吸管制作了簡易密度計，如圖1所示．

（1）該簡易密度計應用到的物理原理有物體的漂浮條件．（從力學角度分析，填寫一種即可）
（2）應在吸管的下端（選填“上端”或“下端”）塞入適當?shù)奈矬w作為配重，然后用石蠟將吸管的下端封閉起來，使飲料吸管能豎直的漂浮在液體中．
（3）吸管豎直漂浮在不同液體中時，液體的密度越大，它露出液面部分的長度越長，受到的浮力大小不變（均選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）通過正確計算，在吸管上標出對應的刻度線，便制成了一個簡易的吸管密度計．圖2四種刻度的標示合理的是C．
（5）為了使測量結(jié)果更準確，便要使簡易密度計上兩條刻度線（如0.9、1.0）之間的距離大一些，請寫出一種改進方法用更細的吸管．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下關(guān)于人體觸電的認識正確的是（　�。�
A．只要有電流通過人體就會發(fā)生觸電事故
B．只有高壓電才會發(fā)生觸電事故，低壓電不會發(fā)生觸電事故
C．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應迅速把他拉開
D．高壓電不只是接觸才觸電，就是靠近它也會發(fā)生觸電事故

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．取一只重力忽略不計小塑料袋，袋內(nèi)裝水過半，用細線把袋口扎緊，如圖（a）所示，用彈簧測力計測出水袋重為2.8N，將裝水的塑料袋逐漸浸入水中，當彈簧測力計讀數(shù)變?yōu)?.2N時，說明塑料袋內(nèi)水面比袋外水面高（填“高”、“低”、“相平”）；一個重為2N的蘋果懸浮在水中如圖（b），受到的浮力為2N；蘋果被切成大小兩塊，用手捏緊浸沒在水中，松手漂后小塊靜止時漂浮在水面如圖（c），則剩下的大塊蘋果將
下沉（選填“下沉”、“漂浮”或“上浮”）．

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