分析 (1)已知人的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg可求人的重力;此時他對地面的壓力等于其重力;還知道每只鞋底與地面接觸面積,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$求出他在行走過程中對地面的壓強;
(2)根據(jù)直角三角形的特征利用勾股定理求出重心升高的高度,再利用公式W=Gh求出每走一步克服重力所做的功,可進一步求出走6×103步做的總功,再利用P=$\frac{W}{t}$求解功率.
解答 解;(1)人在行走過程中對地面的壓力:
F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,
行走時一只腳著地,受力面積:
S=200cm2=2×10-2m2,
行走過程中對地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{2×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=2.5×104Pa;
(2)由圖可知,重心升高的高度:
h=65cm-$\sqrt{(65cm)^{2}-(25cm)^{2}}$=5cm=0.05m,
每走一步克服重力所做的功:
W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×0.05m=25J,
走6×103步做的總功:
W總=25J×6×103=1.5×105J,
在該次鍛煉中克服重力做功功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.5×1{0}^{5}J}{40×60s}$=62.5W.
答:(1)他在行走過程中對地面的壓強為2.5×104Pa;
(2)小楓每走一步克服重力所做的功為25J,在該次鍛煉中克服重力做的功功率為62.5W.
點評 本題考查重力、壓強、功和功率的計算,關(guān)鍵要求同學(xué)們要學(xué)會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律,并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋.難點是根據(jù)直角三角形的特征利用勾股定理求出重心升高的高度.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在最高點靜止 | B. | 落回地面 | C. | 做勻速直線運動 | D. | 又蕩回去 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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A. | 乙的s-t圖可能為圖線a | B. | 甲的s-t圖一定為圖線c | ||
C. | 乙的s-t圖一定為圖線a | D. | 甲的s-t圖一定為圖線b |
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