(2017·宜昌)汽車停放在水平路面上，下列屬于平衡力的是( )

A. 汽車受到的重力和地球?qū)ζ嚨囊?/p>

B. 汽車受到的重力和汽車對路面的壓力

C. 汽車受到的重力和路面對汽車的支持力

D. 路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力

C 【解析】試題分析：平衡力條件是： 作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一條直線上。汽車停放在水平路面上，汽車受到的重力作用點在汽車上，方向豎直向上，大小為重力；和路面對汽車的支持力，作用點在汽車上，方向豎直向上，大小等于重力，是一對平衡力。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省句容市華陽片2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷 題型：實驗題

科技小組在實驗室測量酸奶的密度．小明準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時他應(yīng)進行的操作是_____．

（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丁所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=_____g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為_____kg/m3．同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個優(yōu)點是：_____．

（3）同組的小華同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實際值_____（選填“偏大”“不變”或“偏小”）；于是，小華和小明重新設(shè)計實驗方案：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時_____ ，則酸奶密度表達式：_____．

左 加砝碼或向右移動游碼 63 1.08×103 針筒比量筒測量體積更精確 偏大 針筒內(nèi)酸奶體積V (m3-m2)/( 5-V)或(m3-57.6)/(5-V) 【解析】將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)； 天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，說明左盤物...

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科目：初中物理 來源：湖南省邵陽縣2017-2018學(xué)年第一學(xué)期八年級物理第二次階段測試卷 題型：填空題

固體分晶體和非晶體兩種，在①冰、②石蠟、③松香、④鐵、⑤海波、⑥瀝青這些物中，屬于晶體的有 ________．（填序號）它們的根本區(qū)別是________

①④⑤ 有無熔點 【解析】冰、鐵和海波都屬于晶體，晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點。

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科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：實驗題

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：

(1)本實驗中用到的測量工具有________和______________。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是________N。

(3)以下四個圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是________。

天平 彈簧測力計 6.86 A 【解析】(1)本實驗中物體的質(zhì)量和重力分別用天平和彈簧測力計，所以用到的測量工具有天平和彈簧測力計。 (2)分析表中數(shù)據(jù)可知：重力與質(zhì)量成正比，比值為：， 物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是：。 (3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量成正比，A圖表示重力與質(zhì)量成正比關(guān)系，正確。 故答案為： (1). 天平 (2). 彈簧測力計 (3)...

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科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：填空題

打籃球是人們喜愛的運動項目之一。我們在投籃時，投出去的籃球撞到籃板會反彈回來，這是因為物體間_________________________，同時也說明力可以改變物體的____________________；籃球從空中豎直下落時，以籃球為參照物，地面向__________運動。

力的作用是相互的 運動狀態(tài) 上 【解析】我們在投籃時，投出去的籃球?qū)@板有撞擊力，由于力的作用是相互的，籃板對籃球施加反作用力，將籃球反彈回來；同時籃板的反作用力改變了籃球前進的方向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；籃球從空中豎直下落時，與地面的距離逐漸減小，以籃球為參照物，地面向上運動。

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科目：初中物理 來源：山西省2018年八年級下冊物理階段測試卷 題型：單選題

一個球沿斜面勻速滾下，圖中關(guān)于該小球受力的示意圖正確的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】已知球沿斜面勻速滾下，小球在下滑過程中受到豎直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力和垂直于斜面向上的支持力三個力的作用，在做力的示意圖時，力的作用點都在重心上，故ACD錯誤，B正確為答案。

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科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學(xué)年八年級3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試物理試卷 題型：計算題

如圖所示是人們用木棒撬石塊的示意圖．撬石塊有兩種方法：第一種是以B點為支點，在C點用與棒垂直的力F下向下撬；第二種是以A點為支點，在C點用與棒垂直的力F上向上撬 （木棒自重不計）．已知AC=2米，BC=1.6米，且AD=DB，則：

（1）若石塊對垂直于撬棒的阻力f為100牛，求垂直杠桿向上用力時的動力F上的大小．

（2）假設(shè)石塊對撬棒的阻力始終為f，采用兩種不同方向用力時，動力F下與F上的差值為30N，求阻力f的大�。�

（1）10N；（2）200N． 【解析】 (1)由圖可知,垂直杠桿向上用力時,杠桿的支點為O,動力臂為AC＝2m,阻力臂AD＝ ＝＝0.2m，根據(jù)杠桿平衡條件可得,F2×AC＝f×AD，則F2＝ ＝＝10N；(2)由圖可知，垂直杠桿向下用力時，杠桿的支點為B，動力臂為BC＝1.6m，阻力臂為AB＝AC?BC＝2m?1.6m＝0.4m，根據(jù)杠桿平衡條件可得,F1×BC＝f×AB,則F1＝，又F...

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科目：初中物理 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學(xué)年八年級3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試物理試卷 題型：單選題

如圖所示的杠桿，每個砝碼重均為1牛頓，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在杠桿兩邊各減去一個砝碼，則（ ）

A. 杠桿保持平衡 B. 杠桿左邊向下傾 C. 杠桿右邊向下傾 D. 無法判斷

B 【解析】原來左邊：4，右邊：2，相等，所以杠桿平衡，在杠桿兩邊各減去一個砝碼后：左邊3，右邊：1，不相等，所以杠桿左邊向下傾故選B。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017-2018學(xué)年第二學(xué)期3月八年級物理月考試卷 題型：實驗題

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，如圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

質(zhì)量m/g

重量G/N

100

1

200

2

300

3

4

500

5

把表格中的空格填寫完整。

如圖甲所示的彈簧測力計的示數(shù)為______N。

根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖像。

由此可知，物體所受的重力跟質(zhì)量成______。

從前發(fā)生過這樣一件事：一位商人在荷蘭買進了大量青魚，裝上船從荷蘭運往靠近赤道附近的索馬里首都摩加迪沙，到了那里，稱得青魚的重力少了3 x 105N，這么多的青魚到哪里去了?請你利用下表提供的信息，回答問題。

地點

g值的大小

緯度

地點

g值的大小

緯度

赤道

9.749

0°

北極

9.832

90°

北京

9.801

39°56′

上海

9.780

31°12′

莫斯科

9.816

55°45′

紐約

9.803

40°41′

①在上表中所列的六處地點用天平測量同一物體的質(zhì)量，所得的結(jié)果是_______，這是因為_____________________________。

②上表中g(shù)值相差最大的兩地是_______和_______。

③青魚失蹤的原因是____________________________________。

400 2 見解析 正比 不變 質(zhì)量是物體屬性 赤道 北極 g的變化 【解析】如圖甲所示的彈簧測力計，分度值為0.2N，示數(shù)為2N。 由數(shù)據(jù)可知，每一次的重力與質(zhì)量的比都相等，即物體所受的重力跟質(zhì)量成正比，比值為：； 根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中描點連線得重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像： 當(dāng)重為4N時，質(zhì)量即表格中的空白處應(yīng)填入：。 ①因為質(zhì)量物體的屬性，與所含的物質(zhì)多少有關(guān)...

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