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下列事例中,由于熱傳遞引起物體內能變化的是( )
A.冷天,兩手互搓,兩手掌溫度升高
B.汽車行駛一段路程后,輪胎會發(fā)熱
C.鋸木板時,鋸條發(fā)燙
D.夏天,在陽光照射下,湖里的水溫度會升高
【答案】分析:改變物體內能的方法:做功和熱傳遞,
熱傳遞是能的轉移過程,即內能從高溫物體向低溫物體轉移的過程;做功實質是能的轉化過程.
解答:解:
A、兩手相互摩擦做功,機械能轉化為內能,手的內能增大、溫度升高,是利用做功改變物體的內能,不符合題意;
B、汽車行駛時,克服摩擦做功,使輪胎的內能增大、溫度升高,是利用做功改變物體的內能,不符合題意;
C、鋸木板時,克服摩擦做功,使鋸條的內能增大、溫度升高,是利用做功改變物體的內能,不符合題意;
D、水從太陽吸收熱量、內能增加、溫度升高,是利用熱傳遞改變物體的內能,符合題意;
故選D.
點評:本題考查了改變物體內能的方法(做功和熱傳遞),注意二者的區(qū)別:傳遞過程屬于能的轉移,做功屬于能的轉化,屬于基礎題目.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2011年湖南省漣源市初二第一學期末物理卷 題型:選擇題

下列事例中,由于熱傳遞引起物體內能變化的是

A.冷天,兩手互搓,兩手掌溫度升高  

 B.汽車行駛一段路程后,輪胎會發(fā)熱

C.鋸木板時,鋸條發(fā)燙       

D.夏天,在陽光照射下,湖里的水溫度會升高

 

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科目:初中物理 來源:2010-2011年北京市九年級下學期月考物理卷 題型:選擇題

下列事例中,由于熱傳遞引起物體內能變化的是

A.冷天,兩手互搓,兩手掌溫度升高    B.汽車行駛一段路程后,輪胎會發(fā)熱

C.鋸木板時,鋸條發(fā)燙        D.夏天,在陽光照射下,湖里的水溫度會升高

 

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