【題目】如圖,是銀川奇石館珍藏的一枚“黃河石”.請(qǐng)你利用以下器材測(cè)量這枚“黃河石”的密度.器材和材料:彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、燒杯(口徑足夠大)、水.
(1)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)的量:用細(xì)線拴好“黃河石”,掛著彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出固體的重力G,即可求出其質(zhì)量m= .
(2)將石塊浸沒在水中讀出示數(shù)F.再利用阿基米德原理推出“黃河石”的體積V=V排= . 并寫出推導(dǎo)過(guò)程.
(3)推導(dǎo)被測(cè)“黃河石”密度表達(dá)式:ρ= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)從________變?yōu)?/span>________叫升華,從________變成________叫凝華.物質(zhì)在升華過(guò)程中要________;在凝華的過(guò)程中要________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)光下觀察一棵樹的影子,從早到晚的變化情況是( )。
A.逐漸變短
B.逐漸變長(zhǎng)
C.先變長(zhǎng)后變短
D.先變短后變長(zhǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是××公司研制的最新電熱水壺及其銘牌,回答問(wèn)題:
(1)該電熱水壺正常工作時(shí)的電阻為多少?
(2)如果在用電高峰時(shí)間內(nèi)用電熱水壺?zé)妷褐挥?00V左右,這時(shí)電熱水壺發(fā)熱時(shí)的功率大約是多大?(假設(shè)電阻不變)
(3)近年來(lái),我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)在進(jìn)行家庭供電線路的改造,改造的主要內(nèi)容是把電線換成更粗的,電能表?yè)Q成標(biāo)定電流更大的.請(qǐng)用焦耳定律和電功率的知識(shí)解釋這樣改造的好處.
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【題目】光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的一種通信方式.光波(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,天然氣屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源;太陽(yáng)能來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核(選填“裂變”或“聚變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下現(xiàn)象和所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是:
A. 海綿容易被壓縮——分子間存在間隙
B. 墨水滴在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快——溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
C. 打開醋瓶蓋能聞到酸味——分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)
D. 鐵塊很難被壓縮——分子間存在著斥力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
甲 乙
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_________,并通過(guò)調(diào)整__________來(lái)改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度,松手后小卡片__________ (選填“能”或“能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究___________________________。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡。在如圖甲所示情況下,小華下一步的操作是_____________________。
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因 是________________。
A.減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有長(zhǎng)度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線兩根,電源、電流表、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干。準(zhǔn)備探究的課題有:①電阻跟導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系;②電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系;③電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系。利用上述器材,可以完成的探究課題是:
A.只有① B.只有② C.①和② D.①、②和③
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能,在下列實(shí)例中,屬于通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是
A. 冬天到了,同學(xué)們搓手取暖B. 冷水和熱水混合成一杯溫水
C. 鉆木取火D. 流星在空中劃過(guò)一道弧線
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