【題目】某同學用焦距分別為f1和f2的甲、乙兩凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，先將點燃的蠟燭、凸透鏡甲和光屏放置在光具坐上，調整后的位置如圖所示，此時光屏上得到燭焰清晰的像；再用凸透鏡乙替換凸透鏡甲，且保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，將光屏向左移動，再次得到燭焰清晰的像。①圖中光屏上的像是燭焰發(fā)出的光線經過凸透鏡折射后形成的，②圖中光屏上的像是倒立放大的實像，③f1＜f2，④f1＞f2，對以上判斷完全正確的是（ ）

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

【答案】D

【解析】

（凸透鏡成像是光的折射形成的所以①正確；由圖可知兩次成像時都是U>v所以成的是倒立縮小的實像，故②錯誤；由“保持蠟燭和透鏡的位置不變,將光屏向左移動再次得到燭焰清晰的像”可知,像距減小,像變小,相當于物距變大,但物距沒變,是焦距變小了,故f1>f2，故③錯誤，④正確。故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華學習做飯的過程中，經常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�
（1）能夠支持她這一猜想的事實是
A.同樣情況下，油升溫比水快
B.油能把食物炸黃，而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗證猜想，小華采用圖甲所示的實驗方式進行驗證．他向兩個同樣的燒杯里分別裝入200克的水和油，用同樣的電加熱器加熱，測量它們的初始溫度都是20℃．實驗中，用（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少．

A.通電時間
B.溫度計示數(shù)的變
（3）加熱一段時間，兩種物質的溫度隨加熱時間變化的關系如圖所示，由圖象可計算得出油的比熱容為 J/（kg℃）．[C水=4.2×103 J/（kg℃）]．
（4）圖中所用加熱器上標有“220V 800W”，請你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算出該加熱器的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水的沸騰”實驗時，甲、乙、丙三個實驗小組的同學用相同規(guī)格的實驗器材如圖1裝置進行實驗．三組同學都根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)描繪了圖象（如圖2），不計能量損耗，則三燒杯中的水的質量ma、mb、mc的大小關系是 ． 由圖象還可以判斷水面上方的氣壓（填“大于”“等于”或“小于”）一個標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美麗的鄂州素有“百湖之市”的美譽，是一座宜居城市。春、夏季節(jié)，漫步在洋瀾湖畔，可以聞到陣陣花香，這是____現(xiàn)象；市區(qū)及周邊的湖泊，可以有效減弱市區(qū)的“熱島效應”，這是利用了水的____大的特性。中央氣象臺每日都要播報全國主要城市天氣預報，右表列出的是某日沿海城市天津和內地城市西安兩市氣溫變化情況，城市甲是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求作圖：
（1）完成圖甲中的光路．
（2）圖乙，為使杠桿OA靜止，畫出在A點所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2 ．
（3）圖丙中小磁針靜止在地球赤道正上方，請標出此時小磁針的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小韓同學帶領本實驗小組成員進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是 cm．

（2）實驗時凸透鏡與光屏的高度己調好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應調節(jié)凸透鏡向 （填“上”或“下”）移動．

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四點中的 點．

（4）在做實驗的過程中，有一只小蟲飛到了凸透鏡上，遮住了一部分凸透鏡．小韓同學觀察到光屏上的像 ．（選填“變大”、”交小”、“變暗”、“變亮“或”剩下半個燭焰”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗時，首先調節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是 。

（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 （選填“實”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的 （選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像。

（3）同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是 （ ）（2分）

A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小

C．零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像 （ ） （2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題 空氣凈化器
由于霧霾天氣的增多，空氣凈化器逐漸走入家庭，其工作過程（如圖甲）是：臟空氣進入凈化器時，灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電，流到負電路柵板時，帶電灰塵被吸附．此后經過活性炭層時，化學有毒氣體被吸附，排出空氣的污染物濃度大幅降低，多次循環(huán)后變成潔凈空氣．

潔凈空氣量（CADR）是反映其凈化能力的性能指標，CADR值越大，其凈化效率越高．利用CADR值，可以評估其在運行一定時間后，去除室內空氣污染物的效果．按下列公式計算CADR：
CADR= （V：房間容積；t：空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運行的時間．）
其銘牌如表：

規(guī)格

額定電壓

頻率

額定功率

潔凈空氣量（CADR）

GH﹣2034A型

220V

50HZ

44W

138m3/h


（1）負電格柵板吸附灰塵的原理是 ．
（2）取出使用一段時間后的活性炭，可以聞到刺激性的氣味，說明分子在 ．
（3）該空氣凈化器正常工作時的電流為A．
（4）某房間的使用面積為18m2 ， 高度是3m．此空氣凈化器（能/不能）在1小時內使房間污染物濃度下降90%．
（5）可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件，圖乙為其控制電路，電源電壓保持6V恒定，R1為可變電阻，其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖丙，R0為定值電阻，當濃度為0.031%時，電壓表示數(shù)為1V，則R0阻值為Ω，當電壓表示數(shù)大于3V時，二氧化碳濃度大于%，此時空氣凈化器會自動報警．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為救治病人，急需將一種藥品送到偏遠的山村，這種藥品要求在0℃ 以下存放，常用的保溫瓶不能滿足需要。為保障藥品存放的要求，某同學設計了如圖所示的冷藏盒。下列做法正確的是（ ）

A. 藥品放置在B處，低溫物質放置在A處

B. 保溫瓶內的低溫物質選擇使用冰塊

C. 保溫瓶內的低溫物質選擇經電冰箱冷藏室降溫的食鹽水

D. 包裝盒與保溫瓶間的填充材料用導熱性好的材料

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