18.電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍適用,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí),觸摸屏通過(guò)分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置.以豎直方向?yàn)槔,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時(shí),觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效如圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測(cè)得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值以及觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離將分別(  )
A.增大  減小B.增大  增大C.減小  增大D.不變  減小

分析 由電路圖可知,R1、R2串聯(lián),且觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí)電路中的總電阻不變,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流不變,再根據(jù)歐姆定律可知R2兩端電壓增大時(shí)其阻值的變化,進(jìn)一步可知觸點(diǎn)與屏下端的距離關(guān)系.

解答 解:由電路圖可知,R1、R2串聯(lián),
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),總電阻的長(zhǎng)度不變,電路中的總電阻不變,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流不變,
由U=IR可知,R2兩端電壓增大時(shí),R2的阻值增大,故CD錯(cuò)誤;
從電路圖可以看出,R2的電阻變大應(yīng)該是增大觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離,故A錯(cuò)誤、B正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了歐姆定律的應(yīng)用和串聯(lián)電路的特點(diǎn),要注意觸摸點(diǎn)不同時(shí),電路中的總電阻不變,電路中的電流不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.日常生活中,人們通常用干冰或冰塊對(duì)食品進(jìn)行保鮮,這是利用了( 。
A.干冰升華吸熱B.干冰熔化吸熱C.冰塊汽化吸熱D.冰塊升華放熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)和折射光線(xiàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”:

(1)連接電路時(shí),圖甲中導(dǎo)線(xiàn)E端應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的B(選填“A”“B”“C”或“D”)接線(xiàn)柱相連,使閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于A端.
(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P發(fā)現(xiàn),電壓表始終無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是B(只填序號(hào))
A.滑動(dòng)變阻器斷路  B.R短路  C.R斷路
(3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表指針位置如圖乙所示,則電流表讀數(shù)為0.3A.
(4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到合適位置,記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù),此操作中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變.再將電阻換成15Ω重復(fù)操作.
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.1
(5)分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比.
(6)針對(duì)每次更換定值電阻需要拆接電路的麻煩,請(qǐng)你寫(xiě)出一種改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方案.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示是電腦內(nèi)部的散熱扇,電腦使用一段時(shí)間后,散熱扇的扇葉上會(huì)落有許多灰塵,這是因?yàn)樯热~在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶電后可以吸引輕小物體.在整理古籍書(shū)本時(shí),為防止書(shū)頁(yè)被損,通常先給古書(shū)充電,使書(shū)頁(yè)間自動(dòng)分開(kāi),這種方法是應(yīng)用了同種電荷相互排斥的原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出由S點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線(xiàn),并確定發(fā)光點(diǎn)S的像到S′.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.亮亮家的電能表上標(biāo)有“220V 5A”,“220V”表示工作電壓220V;“5A”表示平時(shí)允許通過(guò)的最大電流為5A;月底該表的示數(shù)如表1,11月底的示數(shù)如表2,則11月份亮亮家用電41KWh,市面上電價(jià)為0.5元一度電,則亮亮家應(yīng)付電費(fèi)20.5元,他家的電能表標(biāo)有“3000r/kwh”的字樣,這表示電路中每消耗1kW•h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)3000r,他們只讓電冰箱工作,發(fā)現(xiàn)10min轉(zhuǎn)了90轉(zhuǎn),則電冰箱在這段時(shí)間所消耗的電能是1.08×105J,電冰箱的電功率是180W.
表10023589
表20023999

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.2009年7月22日上午8時(shí)左右發(fā)生了日全食,鄭州市民也可看到,觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒(méi)有專(zhuān)用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如圖所示的兩種簡(jiǎn)便方法:
如圖甲所示,準(zhǔn)備一盆墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆中能觀察到太陽(yáng)的像,這是利用了平面鏡成像的原理;如圖乙所示,將手指展開(kāi),互相垂直疊放,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上也能觀察到太陽(yáng)的像,這利用了光沿直線(xiàn)傳播的原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.某物理學(xué)習(xí)小組成員為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,在制管廠找到一根長(zhǎng)153m的直鐵管.一位同學(xué)在鐵管一端敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)在鐵管的另一端聽(tīng)聲并計(jì)時(shí)(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵管子的傳播速度為1500m/s).
(1)聲音在鐵中傳播,從鐵管一端傳到另一端需要多少秒?
(2)聲音在兩種介質(zhì)中傳播時(shí),聲音傳到達(dá)聽(tīng)音者的時(shí)間間隔小于0.1s時(shí),人只能聽(tīng)到一次敲擊聲.此實(shí)驗(yàn)中,在鐵管另一端的同學(xué)能聽(tīng)到幾次敲擊聲?(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,加以說(shuō)明)

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