14．紅外線能使被照射的物體溫度升高，具有熱效應(yīng)，利用紅外線可制成熱譜儀；紫外線最顯著的性質(zhì)是化學(xué)效應(yīng)強．紫外線的應(yīng)用有驗鈔機、滅菌燈．

分析 紅外線的作用和用途：紅外線的熱作用比較強，制成熱譜儀、夜視儀、電視遙控器等．
紫外線的作用和用途：紫外線的化學(xué)效應(yīng)強，能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗鈔機；能殺菌，制成滅菌燈；能促成維生素D的合成．

解答 解：由于紅外線的熱效應(yīng)強，所以紅外線能使被照射的物體溫度升高，利用紅外線可制成熱譜儀；
紫外線的化學(xué)效應(yīng)強，能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗鈔機、滅菌燈；
故答案為：溫度升高；熱；熱譜儀；化學(xué)效應(yīng)強；驗鈔機；滅菌燈．

點評 本題考查學(xué)生對紅外線、紫外線性質(zhì)的掌握情況，同時要了解它們的具體應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于電路的知識，下列說法中正確的是（　�。�
A．驗電器的工作原理是異種電荷互相吸引
B．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮早晨同時滅，它們是串聯(lián)的
C．只要電路中有電源，電路中就有電流
D．樓道中的電燈是由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時才能亮，所以聲控開關(guān)、光控開關(guān)及燈是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．圖2為小陽同學(xué)按圖1電路圖所連接的實物電路的一部分，請你幫助小陽完成剩下部分電路的連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．完成下列作圖
（1）在圖甲中，標出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向．
（2）一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請在圖中作出入射光線和折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明在溪邊撿到一個形狀不規(guī)則的漂亮小石塊，拿在手里沉甸甸的，他想測出小石塊的密度，但手邊只有彈簧秤，于是他找來一根細線和一個盛有水的燒杯，進行了如下實驗（g取10N/kg）：
（1）將小石塊懸掛在彈簧秤下，示數(shù)如左圖所示，則小石塊的重力為2.6N；
（2）將小石塊慢慢浸入水中，彈簧秤示數(shù)將逐漸變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）；小石塊浸沒到水中后，彈簧秤的示數(shù)如圖所示，此時小石塊在水中所受的浮力為1N；小石塊的體積為10-4m3；
（3）由此可計算出小石塊的密度為2.6×103kg/m3；
（4）若將右圖燒杯中的清水換成鹽水，彈簧秤的示數(shù)將變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．作圖題

（1）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，F(xiàn)2表示魚線對釣魚竿的拉力，請在圖中畫出力F1、F2的力臂L1、L2．
（2）如圖所示的杠桿中，已知動力F1和阻力臂L2，請你作出動力臂L1和阻力F2．
（3）已知如圖所示方框內(nèi)有一個動滑輪，方框下掛一重物G，上有一拉力F，要使F=$\frac{1}{2}$G，請你畫出方框內(nèi)滑輪的正確繞法．（不計繩重，動滑輪的重和摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于電流、電流的方向，下列說法正確的是（　�。�
A．負電荷定向移動不能形成電流
B．物理學(xué)規(guī)定正電荷的運動方向為電流方向
C．金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向和電流方向相同
D．在電源外部，電流從電源正極經(jīng)用電器流向負極

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．只要導(dǎo)體中有自由電荷就能形成電流
B．有電源不一定有電流，有持續(xù)電流必定有電源
C．電路中有了電源就能形成電流
D．只有正電荷定向移動才能形成電流

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖所示，a、b兩條光線是由同一發(fā)光點S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的光線，試作出發(fā)光點S的位置．

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同步練習(xí)冊答案